Karine VALLEE
Civilité
Mme
Nom
VALLEE
Prénom
Karine
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
Lycée agroviticole Libourne-Montagne
karine virassamy
Civilité
Mme
Nom
virassamy
Prénom
karine
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
EPL Nantes Atlantique Jules Rieffel
karine virassamy
Civilité
Mme
Nom
virassamy
Prénom
karine
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
jules Rieffel
karine virassamy
Civilité
Mme
Nom
virassamy
Prénom
karine
Région
Pays de la Loire
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
LEGTA Jules Rieffel
Champ Date
10.11.2025 - 13:30
KATELL DARRORT
Civilité
Mme
Nom
DARRORT
Prénom
KATELL
Région
Pays de la Loire
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
LEGTA Jules Rieffel
Champ Date
10.11.2025
kevin gerola
Civilité
M.
Nom
gerola
Prénom
kevin
Région
Centre-Val de Loire
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
agrocampus des deux vallées
Champ Date
05.03.2026 - 13:00
kevin gerola
Civilité
M.
Nom
gerola
Prénom
kevin
Région
Centre-Val de Loire
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
agro campus des deux vallées
Champ Date
12.03.2026 - 13:00
Kévin Gerola
Civilité
M.
Nom
Gerola
Prénom
Kévin
Région
Centre-Val de Loire
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
EPLEFPA41 BLOIS
Champ Date
15.01.2026 - 13:00
Kévin Gerola
Civilité
M.
Nom
Gerola
Prénom
Kévin
Région
Centre-Val de Loire
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
EPLEFPA41
Champ Date
05.02.2026 - 13:00
L'IA et usages pédagogiques
Objectifs :
Durant cet atelier vous allez pouvoir prendre le temps de tester différents usages possibles de l'IA pour préparer vos cours, créer des ressources ou accompagner les apprenants à l'usage de l'IA pour réviser.
Vosu alllez donc :
Vosu alllez donc :
- cibler les différents usages possibles de l'IA en pédagogie,
- tester des outils en fonction de son usage.
Au programme :
1 - Tour d'horizon des différents usages de l'IA pour un.e enseignant.e formateurice
2 - Cas d'usage partiques de :
3 - Débriefing et réflexion sur les usages.
2 - Cas d'usage partiques de :
- création de quizz
- création de ressources
- Prépartion de ses cours
- Outil de révision pour les élèves
3 - Débriefing et réflexion sur les usages.
Public cible :
Tout public
Type d'évènement
- Atelier
Début de l'événement
02.10.2025 - 13:00
Fin de l'événement
02.10.2025 - 14:00
L'IA pour tous au lycée de Castelnau le Lez
Dossier déposé lors de la campagne de
Janvier - 2026
Le demandeur
Qui est à l'origine de la demande ?
Marianne Rinaldi (prof documentaliste) et Christian Sylla (prof TIM)
Personne contactée
Marianne et Christian
Etablissement / structure
Lycée Honoré de Balzac de Castelnau le Lez
Lieu
Castelnau le Lez
Équipe projet
Nombre de personnes impliquées localement dans le projet
4
Rôle des intervenant.e.s acoustice
- ingénierie pédagogique du projet
- appui à l'animation des temps collectifs
- Mise à disposition d'expert et de ressources
- Aide à l'évaluation et à la valorisation du projet
Animateurice acoustice
- Cécile
- Marc
Durée globale du projet (en mois)
12
Date de début d'intervention
26.03.2030
Date de fin d'intervention
27.06.2030
Quel type d'intervention
- Animation (visio, présentiel)
- Formation
- Accompagnement au pilotage du projet (supervision)
- Production de ressources
Rôles des intervenant.e,s acoustice ou partenaire ?
- formateurice
- facilitateurice
- supervision
- animateurice
Décision
Décision
Accepté (en cours)
L'IA pour un usage pédagogique
Objectifs :
Durant cet atelier vous allez pouvoir prendre le temps de tester différents usages possibles de l'IA pour préparer vos cours, créer des ressources ou accompagner les apprenants à l'usage de l'IA pour réviser.
Vosu alllez donc :
Vosu alllez donc :
- cibler les différents usages possibles de l'IA en pédagogie,
- tester des outils en fonction de son usage.
Au programme :
1 - Tour d'horizon des différents usages de l'IA pour un.e enseignant.e formateurice
2 - Cas d'usage partiques de :
3 - Débriefing et réflexion sur les usages.
2 - Cas d'usage partiques de :
- création de quizz
- création de ressources
- Prépartion de ses cours
- Outil de révision pour les élèves
3 - Débriefing et réflexion sur les usages.
Public cible :
Tout public
Type d'évènement
- Atelier
Début de l'événement
13.03.2025 - 13:00
Fin de l'événement
13.03.2025 - 14:00
L'IA pour un usage pédagogique - Assistant de révision (MIZOU...)
Objectifs :
Dans la série "L'IA pour un usage pédagogique" voici le deuxième canal ciblé sur les assistants de révision pour les élèves et plus particulièrement avec MIZOU.
Lors de ce canal d'une heure vous allez :
Lors de ce canal d'une heure vous allez :
- Avoir un retour d'usage d'une enseignante (Isabelle Arnal) de lycée agricole qui utilise MIZOU avec ses élèves
- Suivre une démonstration de ce qu'il est possible de faire avec MIZOU
- Avoir un temps de pratique pour vous afin de commencer à créer un environnement d'assistant de révision pour vos élèves
- Avoir un temps d'échange sur les différentes solutions de révision avec l'IA, avec ou sans MIZOU
Au programme :
- Une démonstration de MIZOU
- Un temps d'échange avec Isabelle Arnal
- Création de votre MIZOU et celui de vos élèves
- Temps d'échange sur les outils de révision
Public cible :
Tou.te.s enseignant.e.s Formateurices qui souhaitent découvrir et/ou expérimenter MIZOU.
Type d'évènement
- Atelier
Début de l'événement
03.04.2025 - 13:00
Fin de l'événement
03.04.2025 - 14:00
Index
L'intelligence Artificielle pour la pédagogie
Description
- Tous les canal SOS sur ce sujet :
Type de ressource
- Atelier
Usages
- Intelligence artificielle
Date d'ouverture
31.01.2026 - 12:45
Ce module est accessible depuis 8 mois (31 janvier 2026)
Index
L'intelligence Artificielle pour les usages administratifs
Description
les outils d'IA pour les usages administratifs
Type de ressource
- Atelier
Usages
- Intelligence artificielle
Date d'ouverture
30.01.2026
Ce module est accessible depuis 8 mois (30 janvier 2026)
La création de podcasts par les apprenants
Objectifs :
Au CANAL SOS, nous mettons en lumière un sujet au cœur de l’innovation pédagogique : la création de podcasts par les apprenants des lycées agricoles. Véritable levier de pédagogie active, le podcast développe l’expression orale, l’esprit critique, le travail collaboratif et les compétences numériques, tout en valorisant les savoirs et les métiers agricoles.
Ancré dans les territoires et les réalités professionnelles, cette modalité permet aux apprenants de donner du sens à leurs apprentissages, de gagner en confiance et de devenir acteurs de leur formation, en produisant des contenus concrets, diffusables et porteurs de l'image des métiers auxquels ils se préparent.
Ancré dans les territoires et les réalités professionnelles, cette modalité permet aux apprenants de donner du sens à leurs apprentissages, de gagner en confiance et de devenir acteurs de leur formation, en produisant des contenus concrets, diffusables et porteurs de l'image des métiers auxquels ils se préparent.
Au programme :
3 témoignages permettront d'illustrer les aspects pédagogiques et techniques de la création de podcasts par les apprenants.
Public cible :
Tout public
Type d'évènement
- Webinaire
Début de l'événement
05.03.2026 - 13:00
Fin de l'événement
05.03.2026 - 14:00
La cybersécurité - les essentiels
Objectifs :
Nous allons découvrir et préciser le Ba B.a de la cybersécurité pour un enseignant :
ce qu'il faut savoir, quels outils (les plus simples et efficaces), etc ....
ce qu'il faut savoir, quels outils (les plus simples et efficaces), etc ....
Au programme :
découvrir et tester les outils
Public cible :
les enseignants et les TIM/TFR
Type d'évènement
- Atelier
Début de l'événement
04.12.2025 - 13:00
Fin de l'événement
04.12.2025 - 14:00
Index
La cybersécurité - les essentiels
Description
Dans ce module vous pouvez suivre dans un premier temps, les activités 1, 2 et 3
1 - bien configurer ma messagerie BNUM
2 - gestion des mots de passe avec le coffre fort Keepass
3 - je me suis fait pirater : que faire ?
Vous pourrez ensuite
Dans ce module vous pouvez suivre dans un premier temps, les activités 1, 2 et 3
1 - bien configurer ma messagerie BNUM
2 - gestion des mots de passe avec le coffre fort Keepass
3 - je me suis fait pirater : que faire ?
Vous pourrez ensuite
Type de ressource
- Atelier
Usages
- Outils numériques
Date d'ouverture
01.02.2026
Ce module est accessible depuis 8 mois (1 février 2026)
Index
la Digitale.dev - A tester pour se faire une idée
A tester :
crer des design : digidesignBac à sables :
digiboard : https://digiboard.app/b/5c50b5bcea98e8digiPAD : https://digipad.app/p/1645109/9bebbbfb2a69b
la Digitale.dev - l'incontournable, l'indispensable...
Objectifs :
Au programme de cet atlier du canal :
- faire le tour des outils des la digital.dev
- faire un focus sur des outils indispensables pour les pédagogues
- partager nos expériences
Au programme :
- faire le tour des outils des la digital.dev
- faire un focus sur des outils indispensables pour les pédagogues
- partager nos expériences
Public cible :
Toute la communauté éducative.
Type d'évènement
- Webinaire
Début de l'événement
26.03.2026 - 13:00
Fin de l'événement
26.03.2026 - 14:00
La Digitale : outils numériques éducatifs libres et responsables
Auteur.trice(s) de la ressource
acoustice
Pour quels usages ?
Type de ressource
Description de la ressource
CanalSOS sur la Digitale.dev
Licence d'utilisation la ressource
CC BY SA
Cette fiche est elle un brouillon ?
En cours de rédaction
Format(s)
- Webinaire
Laetitia Marandin
Civilité
Mme
Nom
Marandin
Prénom
Laetitia
Type d'établissement
Lycée agricole privé (CNEAP, MFR ou UNREP)
Nom de votre établissement
MFR Vernines
lalov Irina
Nom
lalov
Prénom
Irina
Mon métier, ma fonction
formatrice ESC
Nom de la structure
campus provence ventoux
Type d'établissement
CFPPA
Site Internet
https://epl.carpentras.educagri.fr/
Adresse de ma structure (établissement)
310 Chem. de l'Hermitage
Code postal
84200
Ville
carpentras
lalov irina
Nom
lalov
Prénom
irina
Nom de la structure
campus provence ventoux
Type d'établissement
CFPPA
Adresse de ma structure (établissement)
310 Chem. de l'Hermitage
Code postal
84200
Ville
carpentras
Lancement et animation d'un Fablab
Référent.e.s du sujet
Benoit Yernaux - Mathieu Piccoli - Joel wuibaut - David Jacquot, Fabien Paquereau
Fichier : Microcontroleur.pdf
Télécharger
Objectifs :
- Echanges de pratiques sur la mise en oeuvre d'un "Atelier"
- Echanges de pratiques sur l'animation de ce tiers lieu
- Echanges de pratiques sur l'animation de ce tiers lieu
Liste des actions
- Rédiger des modes opératoires
- Séances S.O.S
- Proposer des formations
- Séances S.O.S
- Proposer des formations
Besoins en terme d'accompagnement
- Accompagnement par acoustice
Besoins en terme d'outillage
- forum
- Dépôt de fichier
- Open Badge
Laura Marin
Civilité
Mme
Nom
Marin
Prénom
Laura
Type d'établissement
CFPPA
Nom de votre établissement
CFPPA du Gers
LAURA SAVY LOUBER
Civilité
Mme
Nom
SAVY LOUBER
Prénom
LAURA
Région
Guadeloupe
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
EPLEFPA de Guadeloupe
Champ Date
15.11.2025
LAURENCE GLORIA
Civilité
Mme
Nom
GLORIA
Prénom
LAURENCE
Région
Pays de la Loire
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
AGRICAMPUS
Champ Date
06.11.2025 - 13:00
LAURENCE GLORIA
Civilité
Mme
Nom
GLORIA
Prénom
LAURENCE
Région
Pays de la Loire
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
AGRICAMPUS LAVAL
Champ Date
27.11.2025 - 13:00
LAURENCE GLORIA
Civilité
Mme
Nom
GLORIA
Prénom
LAURENCE
Région
Pays de la Loire
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
AGRICAMPUS LAVAL
Champ Date
04.12.2025 - 13:00
LAURENCE GLORIA
Civilité
Mme
Nom
GLORIA
Prénom
LAURENCE
Région
Pays de la Loire
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
Agricampus LAVAL
Champ Date
15.01.2026
Laurence GLORIA
Civilité
Mme
Nom
GLORIA
Prénom
Laurence
Région
Pays de la Loire
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
Agricampus LAVAL
Champ Date
22.01.2026 - 13:00
LAURENCE GLORIA
Civilité
Mme
Nom
GLORIA
Prénom
LAURENCE
Région
Pays de la Loire
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
LAURENCE GLORIA
Champ Date
05.02.2026 - 13:00
laurence humeau
Civilité
Mme
Nom
humeau
Prénom
laurence
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
laurence humeau
LAURENCE PALMER
Civilité
Mme
Nom
PALMER
Prénom
LAURENCE
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
lycée agricole et viticole de Rouffach (68)
Laurence PALMER
Civilité
Mme
Nom
PALMER
Prénom
Laurence
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
Lycée agricole de Rouffach
Laurence PALMER
Civilité
Mme
Nom
PALMER
Prénom
Laurence
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
Lycée agricole de Rouffach
Champ Date
25.09.2025 - 01:00
Laurent MARY
Civilité
M.
Nom
MARY
Prénom
Laurent
Région
Centre-Val de Loire
Type d'établissement
CFA
Nom de votre établissement
CFA Agricole du Loiret
Champ Date
20.11.2025 - 13:00
Laurent MARY
Civilité
M.
Nom
MARY
Prénom
Laurent
Région
Centre-Val de Loire
Type d'établissement
CFA
Nom de votre établissement
CFAAD du Loiret
Champ Date
09.04.2026 - 13:00
Laury QUANTIN
Civilité
Mme
Nom
QUANTIN
Prénom
Laury
Type d'établissement
Lycée agricole public
Nom de votre établissement
Campus naturapôle Yvetot
Laval : IA et agents
Dossier déposé lors de la campagne de
Mai - 2025
Le demandeur
Qui est à l'origine de la demande ?
- Laurence Gloria-prof TIM avec proviseur et prof doc
Personne contactée
Laurence Gloria
Etablissement / structure
EPL de Laval
Lieu
Laval
Équipe projet
Nombre de personnes impliquées localement dans le projet
60
Rôle des intervenant.e.s acoustice
démarche de collaboration avec dialogue ouvert et constructif
projet sur une année scolaire avec une journée de travail et mise en place d'espaces d'échange
besoin : co organiser cette journée pédago et co animer
projet sur une année scolaire avec une journée de travail et mise en place d'espaces d'échange
besoin : co organiser cette journée pédago et co animer
Animateurice acoustice
- Cécile
- Fabien
Date de début d'intervention
02.06.2025
Date de fin d'intervention
01.07.2026
Autres dates clés (si besoin)
Journée IA le 19 octobre 2025
Quel type d'intervention
- Animation (visio, présentiel)
- Formation
- Accompagnement au pilotage du projet (supervision)
Rôles des intervenant.e,s acoustice ou partenaire ?
- formateurice
- facilitateurice
- supervision
- animateurice
Décision
Décision
Clôturé (fini)
LEBRETON ROMAIN
Nom
LEBRETON
Prénom
ROMAIN
Mon métier, ma fonction
Prof TIM
Ma présentation
Prof TIM novice
Nom de la structure
LEGTPA Brioude Bonnefont
Type d'établissement
Lycée agricole public
Site Internet
https://bonnefont43.fr
Adresse de ma structure (établissement)
route de bonnefond
Code postal
43100
Ville
Fontannes
Le cybermois
Objectifs :
Expliquer ce qui nous est arrivé en ce début d'année scolaire 2026
Présenter le jeu sérieux qui fait travailler sur notre sécurité numérique
Proposer un parcours de formation asynchrone, quand on veux
Notre objectif est de bien expliquer les changements dues aux cyberattaques et leurs conséquences sur notre quotidien numérique
Présenter le jeu sérieux qui fait travailler sur notre sécurité numérique
Proposer un parcours de formation asynchrone, quand on veux
Notre objectif est de bien expliquer les changements dues aux cyberattaques et leurs conséquences sur notre quotidien numérique
Au programme :
Nous découvrirons ce que les DRTICs ont imaginés pour améliorer la sécurité numérique de chacun d'entre nous : cela s'appelle le Cybermois
des actions à venir, des ressources déjà présentes et des actions et des ressources nouvelles
Laurent expliquera, Catherine présentera un jeu sérieux et Marc proposera
puis vous pourrez expérimenter et poser des questions
des actions à venir, des ressources déjà présentes et des actions et des ressources nouvelles
Laurent expliquera, Catherine présentera un jeu sérieux et Marc proposera
puis vous pourrez expérimenter et poser des questions
Public cible :
Tous les agents de l'état
Type d'évènement
- Atelier
Début de l'événement
01.10.2026 - 12:45
Fin de l'événement
01.10.2026 - 14:05
Lien de la visio :
https://webinaire.numerique.gouv.fr/meeting/signin/invite/75434/creator/3449/hash/6fbb76c663769d85b2b65925afae401711316b83
Le détail de l'AMI déposé
Auteur.trice(s) de la ressource
Marianne et Christian
Lien avec un AMI
Pour quels usages ?
- Intelligence artificielle
Type de ressource
Autre
Description de la ressource
Dossier n°: 28995156
Nom exact de l'établissement Lycée HONORE DE BALZAC
Adresse complète de l'établissement 7 Avenue de la Galine 34170 Castelnau-le-Lez
Nom du Directeur d'établissement : BRIFFLOT Jean Louis
Nom et prénom : RINALDI Marianne ; Qualité : professeure documentaliste
E-mail : marianne.rinaldi@educagri.fr ; Téléphone : 04 99 58 36 58
4. Composition de l'équipe projet
RINALDI Marianne - prof-doc
SYLLA Christian - prof TIM
BRIFFLOT Jean-Louis - Proviseur
GRAND, Mathieu - Secrétaire général
VIER, Sébastien - Proviseur adjoint
• Développer des usages pédagogiques réfléchis et encadrés de l’IA
• Favoriser l’esprit critique et l’autonomie intellectuelle des élèves
• Outiller les enseignants pour concevoir des supports, adapter l’évaluation, accompagnerles élèves dans un usage raisonné
• Initier une réflexion collective institutionnelle (charte d’usage, intégration au projetd’établissement)
• Inscrire la question de l’IA dans une démarche de développement durable
! Axe 1 – Acculturation institutionnelle
• Rencontre avec l’inspection TIM / Documentation
• Intervention du DRTIC : état des lieux des usages / présentation d’outils / retours d’expériences d’autres établissements
Formation et accompagnement des enseignants
• Temps de formation collective (2 1/2 journées : 6 heures environ)
• Tables rondes pédagogiques :
" attentes, craintes, représentations
" échanges de pratiques,
• Réflexion sur divers usages possibles pour les enseignant.e.s :
" conception de supports
" aide à l’évaluation
! Axe 2 – Formation des élèves
• Enquête sur les usages réels des élèves (questionnaire / micro-trottoir audio)
• Intervention d’une association extérieure :
" sensibilisation à la pensée critique,
" sensibilisation à la nécessité de garder une « autonomie dans la réflexion »
• Réflexion sur des séances pédagogiques ou des projets possibles autour de l’IA
! Axe 3 – Structuration et pérennisation
• Élaboration d’une charte d’usage de l’IA
• Réflexion sur l’intégration de l’IA dans le projet d’établissement
• Liens avec des dispositifs transversaux existants (ex : groupe lecture)
• Personnels administratifs et de direction •
• Agents (restauration, entretien etc) •
• Élèves
• Comité de suivi : direction + DRTIC + accompagnement #acoustice + inspecteur Doc-TIM (Michel Dumas)
• Planification : années scolaires 2025-2026 / 2026-2027
Axe 1 : Acculturation enseignants : 2 demies journées (6h) - Printemps 2026
Axe 2 : Sensibilisation élèves: 2 séances + intervenant - Printemps 2026
Axe 3 : Charte IA + livrables : 3 réunions - Hiver 2026
• Production de documents :
• Support de formation + bibliographie IA
• Synthèse des échanges (tables rondes)
• Résultats enquête usages IA
• Fiche “bonnes pratiques IA élèves”
• charte d’usage de l’IA dans l’établissement
• synthèses de pratiques,
• ressources mutualisées
• Partage possible via :
" site de l’établissement
" réseaux de l’enseignement agricole,
" #acoustice
Intervention expert IA / acoustice : pris en charge (0 €)
Ressources pédagogiques / impressions : 100 €
Total estimatif : 700-900 €
#acoustice pour :
• Ingénierie pédagogique du projet
• Appui à l’animation des temps collectifs
• Mise à disposition d’experts et de ressources• Aide à l’évaluation et à la valorisation du projet inspecteur TIM-Doc (Michel Dumas) pour suivi de l'expérimentation
Dossier A.M.I. Castelnau le Lez
Dossier n°: 28995156
Nom exact de l'établissement Lycée HONORE DE BALZAC
Adresse complète de l'établissement 7 Avenue de la Galine 34170 Castelnau-le-Lez
Nom du Directeur d'établissement : BRIFFLOT Jean Louis
Nom et prénom : RINALDI Marianne ; Qualité : professeure documentaliste
E-mail : marianne.rinaldi@educagri.fr ; Téléphone : 04 99 58 36 58
4. Composition de l'équipe projet
RINALDI Marianne - prof-doc
SYLLA Christian - prof TIM
BRIFFLOT Jean-Louis - Proviseur
GRAND, Mathieu - Secrétaire général
VIER, Sébastien - Proviseur adjoint
5. Objectifs du projet
• Définir des postures professionnelles partagées face à l’IA pour les enseignants et lesapprenants• Développer des usages pédagogiques réfléchis et encadrés de l’IA
• Favoriser l’esprit critique et l’autonomie intellectuelle des élèves
• Outiller les enseignants pour concevoir des supports, adapter l’évaluation, accompagnerles élèves dans un usage raisonné
• Initier une réflexion collective institutionnelle (charte d’usage, intégration au projetd’établissement)
• Inscrire la question de l’IA dans une démarche de développement durable
Modalités envisagées
Actions en présentiel : temps de formation des enseignants, formation des élèves (association + enquête) / Echanges en visio : #acoustice, inspectionDescriptif du projet
Le projet « IA et pédagogie : de nouveaux enjeux » s’organise autour de plusieurs axes complémentaires :! Axe 1 – Acculturation institutionnelle
• Rencontre avec l’inspection TIM / Documentation
• Intervention du DRTIC : état des lieux des usages / présentation d’outils / retours d’expériences d’autres établissements
Formation et accompagnement des enseignants
• Temps de formation collective (2 1/2 journées : 6 heures environ)
• Tables rondes pédagogiques :
" attentes, craintes, représentations
" échanges de pratiques,
• Réflexion sur divers usages possibles pour les enseignant.e.s :
" conception de supports
" aide à l’évaluation
! Axe 2 – Formation des élèves
• Enquête sur les usages réels des élèves (questionnaire / micro-trottoir audio)
• Intervention d’une association extérieure :
" sensibilisation à la pensée critique,
" sensibilisation à la nécessité de garder une « autonomie dans la réflexion »
• Réflexion sur des séances pédagogiques ou des projets possibles autour de l’IA
! Axe 3 – Structuration et pérennisation
• Élaboration d’une charte d’usage de l’IA
• Réflexion sur l’intégration de l’IA dans le projet d’établissement
• Liens avec des dispositifs transversaux existants (ex : groupe lecture)
Public concerné
• Enseignant.e.s + personnels éducatifs (Vie scolaire, AESH) : 50 personnes •• Personnels administratifs et de direction •
• Agents (restauration, entretien etc) •
• Élèves
Organisation envisagée
• Équipe projet locale : les deux porteurs + volontaires• Comité de suivi : direction + DRTIC + accompagnement #acoustice + inspecteur Doc-TIM (Michel Dumas)
• Planification : années scolaires 2025-2026 / 2026-2027
Axe 1 : Acculturation enseignants : 2 demies journées (6h) - Printemps 2026
Axe 2 : Sensibilisation élèves: 2 séances + intervenant - Printemps 2026
Axe 3 : Charte IA + livrables : 3 réunions - Hiver 2026
Mesures d'impact
• Enquêtes après formation auprès des personnels• Production de documents :
• Support de formation + bibliographie IA
• Synthèse des échanges (tables rondes)
• Résultats enquête usages IA
• Fiche “bonnes pratiques IA élèves”
• charte d’usage de l’IA dans l’établissement
• synthèses de pratiques,
• ressources mutualisées
Communication et diffusion envisagée
• Diffusion interne à l’établissement• Partage possible via :
" site de l’établissement
" réseaux de l’enseignement agricole,
" #acoustice
Budget
Intervention association élèves : 400–800 €Intervention expert IA / acoustice : pris en charge (0 €)
Ressources pédagogiques / impressions : 100 €
Total estimatif : 700-900 €
7. Appuis souhaités
Attentes et/ou besoins d'accompagnement DRTIC#acoustice pour :
• Ingénierie pédagogique du projet
• Appui à l’animation des temps collectifs
• Mise à disposition d’experts et de ressources• Aide à l’évaluation et à la valorisation du projet inspecteur TIM-Doc (Michel Dumas) pour suivi de l'expérimentation
Licence d'utilisation la ressource
CC BY SA #acoustice
Cette fiche est elle un brouillon ?
Diffusable
LEGTA Chartres
Dossier déposé lors de la campagne de
Nov - 2024
Le demandeur
Qui est à l'origine de la demande ?
Initiative de l'établissement / injonction ?
Personne contactée
Hugo Ricoult
Etablissement / structure
LEGTA Chartres
Lieu
28630 SOURS
Équipe projet
Nombre de personnes impliquées localement dans le projet
3
Rôle des intervenant.e.s acoustice
La D2 qui pilote le projet avec le prof DOC et le TIM
Animateurice acoustice
- Fabien
- Philippe
Durée globale du projet (en mois)
6
Décision
Décision
Clôturé (fini)
Le jeu sérieux
Auteur.trice(s) de la ressource
drtic
Pour quels usages ?
- Pédagogies innovantes
- Cyber Sécurité
Type de ressource
Module de formation
Description de la ressource
C'est l'affiche du jeu sérieux qui explique comment cela fonctionne
Licence d'utilisation la ressource
CC BY SA
Fichier : Jeu2pisteCyber1.pdf
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Diffusable
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Le Learning Show - le replay
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Le replay - Podcast en lycée agricole
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