Sobriété numérique
Auteur.trice(s) de la ressource
Fabien Paqueral
Pour quels usages ?
Description de la ressource
Notes collectives :
Mise en bouche avec un wooclap :
– Ex des images de vaches Paquerette et Marguerite Adapter la taille des images en fonction des usages (par exemple la taille de l’écran)
– Poids de nos boite mails pro
Impact du numérique :
Équipement - matériel > usages
Et dans les usages
streaming > mail
Mais aujourd’hui on fait un zoom sur l’usage des mails car c’est un levier d’actions à notre niveau pro
Les mails sont issus du courrier, le support a changé mais c’est toujours le même usage, ça a juste fait gagner du temps de transmissioncomme on aime pas le vide, on a remplit le temps, donc on a plus de mail ... qui mène parfois à l’infobesité.
La sobriété numérique ce n’est pas que sauver la planète écologiquement mais aussi nos cerveaux : limiter la sur sollicitation, burn out ...
Tout est question d’équilibre : ne pas tomber dans le tout numérique ni l’anti-numérique
Personnellement, dans une collaboration régulière et asynchrone avec certains collègues sur des sujets récurrents je recommande le Chat ! Ou le Pad (OnlyOffice via NextCloud ou autre plateforme) effectivement...
Exemple d’un mode travail repensé au sein d’un groupe en distanciel :
Un site pour calculer son empreinte carbone en fonction de quelques usages :
https://agirpourlatransition.ademe.fr/particuliers/bureau/numerique/calculez-lempreinte-carbone-usages-numeriques
Merci Cécile pour ce CTRL+K qui fonctionne même pendant la rédaction d’un message sous notre Webmail.
Outil de sondage de date : l’outil intégré au bureau numérique BNUM
Pad numérique de l’état sous Hedge Doc. Mis à dispositon par la DINUM : Notepad de l'État - Plateforme de notes collaboratives (numerique.gouv.fr)
Informations complémentaires :
La Fresque du Numérique
Ci-dessous, un extrait du message reçu ce jour de notre DR-TIC, Émilie Fouchet, jeudi 21/12/2023, pour un appel à candidature pour être animateur local de ce dispositif de sensibilisation au numérique « éco-responsable ». Je me permets de l’ajouter aux notes de l’atelier de mercredi car c’est plutôt en lien avec nos échanges. J’avais déjà entendu parler de ce dispositif mais j’ai omis de l’évoquer hier. Cette démarche pourra peut-être intéresser certains sur l’ensemble du territoire.
Bonne lecture, Laurent
Madame, Monsieur,Le numérique a pris une place importante dans notre société, dans la vie personnelle comme dans la vie professionnelle. Mais ces pratiques numériques ont un impact environnemental majeur puisque le numérique est responsable actuellement de plus de 4% des émissions mondiales de gaz à effet de serre et ce chiffre est en constante augmentation...La Fresque du Numérique se veut être un atelier de sensibilisation à l'impact environnemental de nos pratiques numériques et prend la forme d'un atelier collaboratif et ludique pour sensibiliser et former les participants aux enjeux environnementaux du numérique. Elle a aussi pour objectif de mettre en place des actions pour aller vers un numérique plus durable.L'animateur de cette fresque est alors en charge d'accompagner les participants (enseignants et élèves) vers une réflexion sur ses pratiques et il articule son atelier autour de 2 objectifs majeurs :- prendre conscience de la pollution numérique- agir pour la planète en changeant ses habitudes.Si vous souhaitez vous investir auprès de votre établissement, vos collègues ou vos élèves sur ce sujet, il vous est possible de devenir animateur de la Fresque du Numérique et d'animer à votre tour des Fresques du Numérique afin de contribuer à diffuser vos connaissances .Pour cela, il vous est demandé : :- d'avoir participé à une Fresque Du Climat (ou s'engager à la suivre rapidement) (durée : 3h30)- de participer à une Fresque du Numérique (si vous ne l'avez pas encore suivi) et suivre la formation à l'animation de la Fresque du Numérique (organisée sur une même journée. La date et le lieu vous seront communiquées ultérieurement)Pour suivre la Fresque du climat, vous pouvez vous rapprocher des vos collègues en établissement ou de l'équipe de direction : vous avez peut-être dans votre établissement des enseignants animateurs sur cette fresque, qui pourraient vous ajouter comme participant à leur prochain atelier. Sinon, vous pourrez participer à un atelier grand public. Certaines sessions gratuites (en ligne) sur le site de la Fresque du Climat (https://fresqueduclimat.org/inscription-atelier/grand-public/).
Plus d'informations concernant la fresque du Numérique :
· https://www.fresquedunumerique.org
Plus d'informations sur le rôle d'animateur dans l'enseignement :
· https://www.fresquedunumerique.org/enseignement.html
Mise en bouche avec un wooclap :
– Ex des images de vaches Paquerette et Marguerite Adapter la taille des images en fonction des usages (par exemple la taille de l’écran)
– Poids de nos boite mails pro
Impact du numérique :
Équipement - matériel > usages
Et dans les usages
streaming > mail
Mais aujourd’hui on fait un zoom sur l’usage des mails car c’est un levier d’actions à notre niveau pro
Les mails sont issus du courrier, le support a changé mais c’est toujours le même usage, ça a juste fait gagner du temps de transmissioncomme on aime pas le vide, on a remplit le temps, donc on a plus de mail ... qui mène parfois à l’infobesité.
La sobriété numérique ce n’est pas que sauver la planète écologiquement mais aussi nos cerveaux : limiter la sur sollicitation, burn out ...
Tout est question d’équilibre : ne pas tomber dans le tout numérique ni l’anti-numérique
Personnellement, dans une collaboration régulière et asynchrone avec certains collègues sur des sujets récurrents je recommande le Chat ! Ou le Pad (OnlyOffice via NextCloud ou autre plateforme) effectivement...
Exemple d’un mode travail repensé au sein d’un groupe en distanciel :
- Un RDV hebdo pour partager les infos <—-> Un flux d’information continu par mails dès que l’information est connue/disponible
Un site pour calculer son empreinte carbone en fonction de quelques usages :
https://agirpourlatransition.ademe.fr/particuliers/bureau/numerique/calculez-lempreinte-carbone-usages-numeriques
Merci Cécile pour ce CTRL+K qui fonctionne même pendant la rédaction d’un message sous notre Webmail.
Outil de sondage de date : l’outil intégré au bureau numérique BNUM
Pad numérique de l’état sous Hedge Doc. Mis à dispositon par la DINUM : Notepad de l'État - Plateforme de notes collaboratives (numerique.gouv.fr)
Informations complémentaires :
La Fresque du Numérique
Ci-dessous, un extrait du message reçu ce jour de notre DR-TIC, Émilie Fouchet, jeudi 21/12/2023, pour un appel à candidature pour être animateur local de ce dispositif de sensibilisation au numérique « éco-responsable ». Je me permets de l’ajouter aux notes de l’atelier de mercredi car c’est plutôt en lien avec nos échanges. J’avais déjà entendu parler de ce dispositif mais j’ai omis de l’évoquer hier. Cette démarche pourra peut-être intéresser certains sur l’ensemble du territoire.
Bonne lecture, Laurent
Madame, Monsieur,Le numérique a pris une place importante dans notre société, dans la vie personnelle comme dans la vie professionnelle. Mais ces pratiques numériques ont un impact environnemental majeur puisque le numérique est responsable actuellement de plus de 4% des émissions mondiales de gaz à effet de serre et ce chiffre est en constante augmentation...La Fresque du Numérique se veut être un atelier de sensibilisation à l'impact environnemental de nos pratiques numériques et prend la forme d'un atelier collaboratif et ludique pour sensibiliser et former les participants aux enjeux environnementaux du numérique. Elle a aussi pour objectif de mettre en place des actions pour aller vers un numérique plus durable.L'animateur de cette fresque est alors en charge d'accompagner les participants (enseignants et élèves) vers une réflexion sur ses pratiques et il articule son atelier autour de 2 objectifs majeurs :- prendre conscience de la pollution numérique- agir pour la planète en changeant ses habitudes.Si vous souhaitez vous investir auprès de votre établissement, vos collègues ou vos élèves sur ce sujet, il vous est possible de devenir animateur de la Fresque du Numérique et d'animer à votre tour des Fresques du Numérique afin de contribuer à diffuser vos connaissances .Pour cela, il vous est demandé : :- d'avoir participé à une Fresque Du Climat (ou s'engager à la suivre rapidement) (durée : 3h30)- de participer à une Fresque du Numérique (si vous ne l'avez pas encore suivi) et suivre la formation à l'animation de la Fresque du Numérique (organisée sur une même journée. La date et le lieu vous seront communiquées ultérieurement)Pour suivre la Fresque du climat, vous pouvez vous rapprocher des vos collègues en établissement ou de l'équipe de direction : vous avez peut-être dans votre établissement des enseignants animateurs sur cette fresque, qui pourraient vous ajouter comme participant à leur prochain atelier. Sinon, vous pourrez participer à un atelier grand public. Certaines sessions gratuites (en ligne) sur le site de la Fresque du Climat (https://fresqueduclimat.org/inscription-atelier/grand-public/).
Plus d'informations concernant la fresque du Numérique :
· https://www.fresquedunumerique.org
Plus d'informations sur le rôle d'animateur dans l'enseignement :
· https://www.fresquedunumerique.org/enseignement.html
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