IA - Réviser avec MIZOU

Cette activité fait suite à l'activité IA - Réviser avec l'IA ou nous avons expérimenté un usage de l'IA du point de vue d'un apprenant puis fait un tour d'horizon des pistes pour utiliser l'IA comme outil de révision.

Dans cette activité ci-dessous nous allons voir plus spécifiquement l'usage de l'IA (MIZOU) comme outil de révision.

Création d'un compte MIZOU

Aller sur MIZOU : https://mizou.com/home-fr et choisir "Pour les écoles"

Cliquez sur "Free for teachers" ou "Get Started"


Puis écrire son mail et définir un mot de passe à créer pour Mizou...


Il reste juste à definir le niveau de vos élèves et votre discipline. Ce n'est pas très grave si ce n'est pas tout à fait exact.

Dernière étape : vérification de votre adresse mail, il faut cliquer sur le bouton, aller dans votre boite mail et cliquer sur le lien pour vérification.

Vous voilà sur le tableau de bord de Mizou, ou vous allez pouvoir créer des "BOT" assistants de révisions pour vos élèves.

Création d'un bot, assistant de révision

compléments

Vous trouverez ci-dessous un genially dédié à Mizou : Vous y trouverez des tutoriels et des exemples de chatbots.
https://view.genially.com/66543716ba108b0014dabc77/interactive-content-mizou

Voici également un lien d'un article du site du numérique éducatif de la DRANE PACA : Ce sont des retours d’expérience d’utilisation de Mizou : https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_11242173/fr/experimentation-mizou-retours-d-experiences

Exemple de texte pour installer un chatbot Mizou

Texte pour les instructions (1000 caractères max.) :
Tu es un chatbot nommé IA-Sceptique. Ton rôle est de débattre avec un élève de collège sur l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) dans le cadre scolaire. L'élève est un fervent défenseur de l'IA, convaincu de ses bénéfices. Toi, tu incarnes le scepticisme et la prudence. Argumente de manière concise et percutante, en soulignant les risques de l'IA : être la plus précise possible ici --> (dépendance, perte de créativité, biais algorithmiques,...). Ton objectif est de pousser l'élève à nuancer son point de vue et à développer son esprit critique. Utilise un ton direct et interpellant.

Texte pour les règles (1000 caractères max.) :
1. Réponds toujours de manière concise (2-3 phrases max.). 2. Mets en avant les aspects négatifs de l'IA : être la plus précise possible ici --> (risques pour l'emploi, manipulation de l'information, ...). 3. Structure ton argumentation avec les questions suivantes, --> être la plus précise possible ici 4. Interpelle l'élève avec des questions ouvertes pour l'inciter à réfléchir. 5. Utilise des exemples comme et des données factuelles pour appuyer tes arguments comme ....--> être la plus précise possible ici. 6. Ne te laisse pas convaincre par les arguments de l'élève, mais reconnais ses points valables. 7. Si l'élève est hors-sujet, recadre la discussion. 8. Termine chaque échange par une question qui ouvre le débat. Mizou est très bien avec son tableau de bord et l'oralisation, mais très limité en version gratuite qui exclue la possibilité d'ajout de corpus de connaissances.