Index
- IA-généralités : Définition et liens rapides vers des IA
- IA-généralités : Ecrire un prompt
- IA-généralités : Esprit critique
- IA-généralités : Fonctionnement de la Tokenisation de l'IA
- IA-généralité : pour aller plus loin
- IA-généralités : Les biais et les limites
- IA-généralités : Plus de ressources
- IA-pédago : Créer une présentation en 60 secondes
- IA-Pédago : Le prompt
- IA-pédago : PapotCast - Voilà comment IA prépare ses cours avec l'IA
- IA-pédago : Utiliser avec ses élèves
- IA- Pédago : Créer une séquence de formation
- IA-Pédago : Transcription de correction
- IA-pédago : Pratiquer NotebookLM
- IA-pédago : Créer des parcours individualisés
- IA-pédago : Evaluer les apprenants
- IA-pédago : Créer des FlashCards
- IA-révision : Réviser-tricher avec une IA
- IA-révision Agricomplice en CAPA PA et PV - Questions à poser au GPT
- IA-révision : créer des exercices de révision avec CARAMEL (ELEA moodle)
- IA-révision : créer une page web avec un tableur
- IA-révision : Créer un quizz
- IA-révision : créer un média de révision
- IA-révision : créer une page web de révision avec un texte
- IA-EBP : définitions des élèves à besoins particuliers (EBP)
- IA-EBP : Eleve à Besoin Particulier des ressources
- IA-EBP : des synthèses pour les Dys
- IA-EBP : les Allophones
- IA-EBP : un audio pour les Dys
- IA-EBP : un cours pour les Dys
- IA-chatbot : Les différents Chatbot
- IA-chatbot : Mon ChatBot thématique
- IA-chatbot : Réviser avec MIZOU
IA-EBP : un audio pour les Dys
Les enfants en difficulté scolaire grave et durable : les dys
Besoins :
adaptation, compensation, remédiationOutils :
- intégrer la police de caractères : OpenDyslexic : Le tuto ici
- Utiliser l'outil de saisie vocale de windows : boutons "windows" + la lettre "H" :

- utiliser une IA "spécialisée" pour convertir un texte en audio : Le tuto en PDF
Exercice : Convertir un texte en audio pour les dys
pré-requis : avoir un cours numériséMise en oeuvre :
- se rendre sur le site : (https://ttsmaker.com)
- Normalement le site détecte votre environnement linguistique. Sinon sélectionnez-la manuellement dans le menu déroulant en haut à droite
- sélectionnez la voix féminine, masculine ou enfantine, avec un accent belge ou canadien, ... (le bouton exemple vous donne une idée + pensez à scroller pour voir toutes les voix)
- vous devrez saisir le code captcha
- ouvrez les paramètres pour sélectionner le format de sortie, la vitesse et la tonalité de la voix, le temps de pause entre paragraphe, ...
- copiez - collez le texte de votre cours numérisé :
- 1 000 caractères par conversion, 20 000 caractères par semaine
- vous pouvez insérer une pause (qui compte dans le nombre de caractères)
- vous devrez encore valider 2 fenetres avant de pouvoir "Convertir en parole"
- puis "Télécharger le fichier vocal"
voici ce texte mis en audio :
Source : Christophe Delgado - IAN d'Histoire et Géographie - Académie de Bordeaux