Index

IA : créer des outils de révision

Retour d'expérience de la démarche Portfolio

IA - accompagner les élèves à besoins particuliers

moodea - plateformes de formation en ligne EA

la Digitale.dev - l'incontournable, l'indispensable...

Visios : quelle visio pour quoi faire ?

Créer des podcasts avec les apprenants

Spécial FabLab : un enjeu pour nos établissements

Clics & Astuces - les essentiels du numérique

YesWiki - Le nouveau cartable du pédagogue

ELEA

Tchap - la messagerie instantanée sécurisée

Découvrir et créer son YesWiki

L'IA pour un usage pédagogique

L'IA et les usages pédagogiques de NoteBookLM

L'IA et Les chatbots : après Mizou, Edubot et OwnAI

L'IA pour un usage administratif

La cybersécurité - les essentiels

QR Cartes - Créer des cartes pédagogiques

PoCE@ - Préfiguration d'une communauté de pratique autour de l'enseignement du numérique agricole

DATAVIZ : Découvrir le traitement de Data, simple, avec Grist

uMap - Retrouvons le pouvoir des Cartes

Le Learning Show - une autre manière de se former

CANVA

Compétences émotionnelles et pratiques numériques

Tout savoir sur Bnum : Mail, agenda, visio, ..

Open Badges Spécial Printemps des Transitions

Agriculture numérique : projets pédagogiques et projets locaux / nationaux

Enseigner à distance en synchrone depuis sa classe - exemple du dispositif HYSYAGRI

Anim Visio efficace et conviviale

IA - Découverte le module M.IA

IA - Mon agricomplice en CAPA PA et PV (avec ChatGPT)

Des capteurs connectés au service des transitions – programme de Bac Pro

Droits d'auteur

Le MP8 du Bac Pro SAPAT

Sobriété Numérique - numérique acceptable

AMI LAVAL - IA - En Classe

AMI LAVAL - IA - Evaluation

AMI LAVAL - IA - Préparation

AMI LAVAL - IA - Révision

Micro-formation - Transcrire ses réunions

CAPTEURS CONNECTES - LE REPLAY