datetime_create,datetime_latest,"Titre du module *",Description,"Type de ressource",Usages,Image,"Date d'ouverture",Activé,Activités,"Activer les commentaires sur cette fiche ?" "07/02/2025 11:44:08","10/09/2025 09:14:54","Agriculture numérique : projets pédagogiques et projets locaux / nationaux","===Objectifs :=== Panorama des projets du numérique agricole en EPL : qui ? comment ? quelle réponses aux référentiels en seconde ou en BTS ? avec : Simon Moinard du Mas numérique Vincent Jehanno, Animateur réseau Agriculture Numérique & Agroéquipement Henri Combeau, chef de projet Agriculture, Numérique et Pédagogie au CEZ - Bergerie Nationale Pierre Champeyrol, enseignant TIM au Robillard ===Au programme :=== quelques diapos d'explication de chacun des intervenants comment chaque enseignant peut s'approprier ou participer aux projets ===Public cible :=== enseignants, notamment TIM, agro-équipement, agronomie, .... chefs d'exploitation et d'atelier technologique [Emargement](https://digistorm.app/p/7585155 ""lien vers l'émargement""){.modalbox} du canal SOS : Cliquez [ici](https://digistorm.app/p/7585155 ""lien vers l'émargement""){.modalbox} pour donner vos courriel, nom - prénom, établissement",Webinaire,"""Pédagogies innovantes"",""Sobriété / LowTech""",https://acoustice.educagri.fr/files/CanalSosWebinaireAgricultureNumerique_imagebf_image_AgriNumerique_20250207115748_20250207115748.jpg,2025-02-13T12:30:00+01:00,Oui,"""Numérique agricole : le replay"",""Numérique agricole : La présentation de Reso'them"",""Numérique agricole : La présentation du Dept Agri et transitions"",""Numérique Agricole : La présentation du Mobilab"",""Numérique agricole : le Robillard"",""Numérique agricole : les questions / Réponses""", "30/09/2025 11:09:07","16/10/2025 22:32:06","AMI LAVAL - IA - En Classe",,"""Module de formation"",""AMI Laval""","""Intelligence artificielle""",https://acoustice.educagri.fr/files/AmiLavalIaEnClasse_imagebf_image_IA_en_classe_20251016090409_20251016090409.png,2025-09-29,Oui,"""IA - Ecrire un prompt "",""IA - Mon ChatBot thématique"",""IA - Esprit critique""", "15/10/2025 11:04:57","16/10/2025 09:11:37","AMI LAVAL - IA - Evaluation","AMI LAVAL - IA - Evaluation","""Module de formation"",""AMI Laval""","""Intelligence artificielle""",https://acoustice.educagri.fr/files/AmiLavalIaEvaluation_imagebf_image_IA_pour_valuer_20251016091136_20251016091136.png,2025-09-29,Oui,"""IA - Créer un quizz"",""IA - Pédagogie - Transcription de correction"",""IA - Plus de ressources""", "30/09/2025 10:54:04","16/10/2025 09:04:32","AMI LAVAL - IA - Préparation","IA - Préparation","""Module de formation"",""AMI Laval""","""Outils de créativité"",""Intelligence artificielle""",https://acoustice.educagri.fr/files/AmiLavalIaPreparation_imagebf_image_IApour_prepaprer_mes_cours_20251016085828_20251016085828.png,2025-09-29,Oui,"""IA - Pedagogie - Créer une séquence de formation"",""IA - Créer des parcours individualisés"",""IA - Créer une présentation en 60 secondes"",""IA - Plus de ressources""", "15/10/2025 11:03:56","16/10/2025 09:04:22","AMI LAVAL - IA - Révision","AMI LAVAL - IA - Révision","""Module de formation"",""AMI Laval""","""Intelligence artificielle""",https://acoustice.educagri.fr/files/AmiLavalIaRevision_imagebf_image_IA_pour_rviser_20251016090422_20251016090422.png,2025-09-29,Oui,"""IA - Réviser-tricher avec une IA"",""IA - Réviser avec MIZOU"",""IA - Créer des FlashCards""", "22/01/2025 12:48:35","10/09/2025 09:17:11","Anim Visio efficace et conviviale","====Objectifs : ==== Ce Canal SOS sera l'occasion de définir les grands principes de l'animation d'un réunion à distance via un outil de visio conférence. Nous aborderons la question des rôles, des outils et de l’accueil. L'objectif de ce canal est de vous donner des outils et méthodes pour mieux animer et gérer vos prochaines visios. Nous nous concentrerons sur l'animation : méthodes et postures. ====Au programme :==== - Tour d’horizon des grands principes : - les différentes modalités de réunion à distance (visio, webinaire, atelier etc.) - la question des rôles et des postures - gestion des problèmes technique - l'accueil et les règles de fonctionnement - les outils de collaboration - avant, pendant et après !! la visio - Les outils à disposition pour l'EA - Un peu de pratique (jeu acc, règle etc.) ====Public cible : ===== Tous les publics (ens, admin etc.) des lycées ou de DRAAF. ",Atelier,"""Outils numériques"",""Compétences humaines""",https://acoustice.educagri.fr/files/AnimVisioEfficaceEtConviviale_imagebf_image_videoconference5363856_1280_20250122130420_20250122130420.png,2025-01-30T12:00:00+01:00,Oui,"""Anim Visio - Les grands principes"",""Anim Visio - Un peu de pratique"",""Anim visio - exemple"",""Anim Visio - Replay canalSOS 30/01/25""", "15/05/2025 12:57:39","25/09/2025 12:47:12",CANVA,"""""<div class=""span3 col-md-3 ""> <!-- start of col --> <a href=""https://institut-agro.zoom.us/j/356308124"" class=""btn-primary btn-block new-window btn"" title=""Cliquez ici pour vous connecter à la visio sous Zoom""><i class=""fas fa-video""></i> La Visio</a> </div> <!-- end of col --> <div class=""span3 col-md-3 ""> <!-- start of col --> <a href=""https://acoustice.educagri.fr/?EmargemenT"" class=""btn-secondary-1 btn-block new-window btn"" title=""Vous participez à un atelier ou un webinaire du CanalSOS, émargez vite ici. Merci""><i class=""fas fa-pen-alt""></i> Emargement</a> </div> <!-- end of col -->"""" ====Objectifs :==== A l'occasion des ateliers ""Canva"" nous allons découvrir les principales fonctionnalités: - atelier du 25 septembre 2025 : réalisation d'un journal de bord, de voyage, de stage ... multimédia, avec vos élèves. - atelier du 15 mai 2025 : réalisation d'une affiche pour les Portes ouvertes d'un établissement agricole. ====Déroulement de ce module==== **Public cible :** Tout public de l'enseignement agricole ",Atelier,"""Outils de créativité""",https://acoustice.educagri.fr/files/CanalSosCanva_imagebf_image_canva_20250515235732_20250515235732.png,2025-09-25,Oui,"""CANVA et le RGPD"",""Canva : Demander un compte """"éducation"""""",""Canva : Affiche modèle et pas à pas"",""CANVA : Exploration des modèles pour un journal de bord, carnet de voyage"",""Canva : les replays""", "27/01/2026 17:25:00","05/02/2026 12:20:41","Clics & Astuces - les essentiels du numérique","Clics & Astuces - les essentiels du numérique",Atelier,"""Outils numériques""",https://acoustice.educagri.fr/files/ClicsAstucesLesEssentielsDuNumerique_imagebf_image_clicetastuce_20260127172459_20260127172459.png,2026-02-02,Oui,"""Clics & Astuces - Gestion des fenêtres"",""Clics & Astuces - Capture d'écran"",""Clics & Astuces - Gestion des favoris"",""Clics & Astuces - Raccourcis clavier et +"",""Clics & Astuce - Replay""", "08/06/2025 09:50:16","10/09/2025 09:03:58","Compétences émotionnelles et pratiques numériques"," Objectifs : Les CPS étant également au coeur de la rénovation de nos référentiels, acoustice propose un webinaire expert avec Sophie Jehel qui présentera ses recherches sur les pratiques numériques des jeunes, et les pistes pour répondre aux questions suivantes : - Pourquoi est-il utile de travailler les compétences émotionnelles en contexte numérique ? - Que sont les compétences émotionnelles ? leur lien avec la réflexivité. - Pistes pédagogiques du GTFeelnum : microfictions, sociophotographie, sémiotique sociale. ",Webinaire,"""Compétences humaines""",https://acoustice.educagri.fr/files/CompetencesEmotionnellesEtPratiquesNumeriqu_imagebf_image_sophie_jehel_20250608111505_20250608111505.jpg,2025-05-22,Oui,"""Le replay du webinaire avec Sophie Jehel""", "02/03/2026 16:20:30","06/03/2026 11:28:35","Créer des podcasts avec les apprenants","Au **CANAL SOS**, nous mettons en lumière un sujet au cœur de l’innovation pédagogique : **la création de podcasts par les apprenants des lycées agricoles**. Véritable levier de pédagogie active, le podcast développe l’expression orale, l’esprit critique, le travail collaboratif et les compétences numériques, tout en valorisant les savoirs et les métiers agricoles. Ancré dans les territoires et les réalités professionnelles, cette modalité permet aux apprenants de donner du sens à leurs apprentissages, de gagner en confiance et de devenir acteurs de leur formation, en produisant des contenus concrets, diffusables et porteurs de l'image des métiers auxquels ils se préparent. 3 témoignages permettront d'aborder d'illustrer ce propos. ",Webinaire,"""Outils numériques"",""Pédagogies innovantes"",""Compétences humaines""",https://acoustice.educagri.fr/files/CreerDesPodcastsAvecLesApprenants_imagebf_image_logo_module_20260302163722_20260302163722.png,2026-03-05T13:00:00+01:00,Oui,"""Podcast en lycée agricole - le diaporama"",""Le replay - Podcast en lycée agricole"",""Ressources pour les podcasts en lycée agricole""", "27/11/2025 16:22:19","11/12/2025 16:32:03","DATAVIZ : Découvrir le traitement de Data, simple, avec Grist","on explore les usages pédagogiques de Grist, l'application de Dataviz de l'état Et pourquoi pas les autres ? venez donc écouter pourquoi je ne vous parlerais que de Grist ! 👉 Dans ce canal SOS vous pourrez : Découvrir Grist et discuter des avantages et inconvénients de Grist Découvrir ses fonctions simples et tellement efficace Expérimenter avec les exercices proposés cet outil 📅 Rendez-vous jeudi 11 décembre, de 13h à 14h",Atelier,"""Outils numériques"",""Cartographie / SIG""",https://acoustice.educagri.fr/files/PocePrefigurationDUneCommunauteDePrati2_imagebf_image_logo_grist_v2_20251210162527_20251210162527.png,2025-12-11,Oui,"""GRIST : le tableur-base de données en ligne"",""GRIST : Exercice 1 le graphique"",""GRIST : Exercice 2 et 3 Croiser les données"",""GRIST : le replay""", "12/12/2024 10:52:24","10/09/2025 09:21:09","Découvrir et créer son YesWiki","Dans ce module vous allez : - Découvrir les usages de yes wiki - créer un YesWiki de test - apprendre à utiliser - Imaginer des usages",Atelier,"""Outils numériques"",""Compétences humaines""",https://acoustice.educagri.fr/files/YeswikiDcouvrirEtCreerSonYeswiki_imagebf_image_yeswiki_20241212105224_20241212105224.png,2024-11-20,Oui,"""YesWiki - Découverte des usages""", "21/01/2025 17:25:11","10/09/2025 09:18:27","Des capteurs connectés au service des transitions – programme de Bac Pro","Les inspecteurs présenteront le cadre de la pluridisciplinarité au regard du référentiel de formation tronc commun des spécialités rénovées du baccalauréat professionnel (MG1 + MP) à la rentrée 2023 (AGROEQUIPEMENT/GMNF/FORET/CONDUITE DE PRODUCTIONS AQUACOLES/SAPAT) - échanges avec les participants sur le cadre - Définition d'un capteur connecté - Les enseignants à mobiliser auprès des enseignants de Physique-Chimie - En quoi les objets connectés permettent-ils d’œuvrer pour les transitions ? - Quels supports choisir pour la mise en œuvre de cette pluri ? - Présentation de nombreux exemples de thèmes de pluri selon les options du BAC PRO - échanges avec les partipants ===Public cible :=== Les enseignant·es de physique-chimie et d’autres enseignants tels que les TIM, biologie, mathématiques et techniques professionnelles. Les proviseurs adjoints sont également invités à participer pour comprendre les enjeux de cette pluri.",Webinaire,"""Pédagogies innovantes"",""Sobriété / LowTech""",https://acoustice.educagri.fr/files/DesCapteursConnectesAuServiceDesTransitio_imagebf_image_capteur_20250121172551_20250121172551.png,2025-01-24,Oui,"""CAPTEURS CONNECTES - LE REPLAY"",""Questions-Réponses Capteurs connectés en BAC PRO"",""Ressources Capteurs Connecteurs""", "15/01/2025 17:00:55","10/09/2025 09:21:35",DigiPDF,"Une application en ligne pour manipuler, modifier, ... un PDF. En résumé : libre, gratuit, sécurisé, en ligne, 52 opérations, simple et intuitif, sans pub, ... et respecte la confidentialité !",Atelier,"""Outils numériques""",https://acoustice.educagri.fr/files/DigipdF_imagebf_image_digipdf_20250115171846_20250115171846.png,2024-05-22,Oui,"""Digipdf : les notes"",""DigiPDF : le replay""", "16/01/2025 16:05:37","21/10/2025 10:12:56","Droits d'auteur","Les droits d'auteur dans l'enseignement agricole Il sera traité les points suivants : - Les droits des agents publics - Archivages - Droit a l'image - Exploitation des Œuvres existantes - Messagerie",Webinaire,"""Outils numériques"",""Compétences humaines""",https://acoustice.educagri.fr/files/DroitsDAuteur2_imagebf_image_droit_dauteur_20250116161604_20250116161604.png,2024-05-15,Oui,"""Droits d'auteur.ice - FAQ"",""Droits d'auteur : le replay des Q/R"",""Droits d'auteur : le replay""", "03/11/2025 15:35:37","02/02/2026 09:43:59",ELEA,"**A l'aide de ce parcours ELEA, vous allez :** - Découvrir ELEA - Créer votre premier parcours - Le diffuser aux élèves - Evaluer avec un devoir - Récupérer des parcours déjà faits - Suivre les travaux des élèves - Créer des activités ludiques ",Atelier,"""Pédagogies innovantes""",https://acoustice.educagri.fr/files/EleA_imagebf_image_logo_elea_20251103153536_20251103153536.png,2026-01-06,Oui,"""ELEA - Introduction"",""ELEA - créer un parcours simple"",""ELEA - Evaluer - activité devoir"",""ELEA - gestion inscription"",""ELEA - Récupérer un cours, réseau des concepteurs"",""ELEA - Pour aller plus loin"",""ELEA - Replay""", "04/02/2025 11:53:28","10/09/2025 09:16:10","Enseigner à distance en synchrone depuis sa classe - exemple du dispositif HYSYAGRI","====Objectifs==== HySyAgri est un dispositif de classe virtuelle portant sur l’enseignement optionnel de mathématiques complémentaires du baccalauréat général de l’enseignement agricole » Il fait l'objet d'une labellisation pour les établissements qui s'y inscrivent. Cet atelier a visé à présenter le dispositif pédagogique et technique. ",Webinaire,"""Outils numériques"",""Pédagogies innovantes""",https://acoustice.educagri.fr/files/WebinaireEnseignerADistanceEnSynchroneD_imagebf_image_maths_20250204115326_20250204115326.png,2025-02-06,Oui,"""HYSYAGRI - Le programme du webinaire"",""HYSYAGRI - Le replay"",""HYSYAGRI : les questions / réponses""", "18/02/2026 14:08:06","09/04/2026 15:07:19","IA - accompagner les élèves à besoins particuliers","Nous allons voir comment utiliser l'IA pour accompagner les élèves à besoins particuliers : - je définierais rapidement les différents besoins des élèves - je proposerais des IA et des exercices - nous discuterons des avancées et améliorations de chacun.e",Atelier,"""Intelligence artificielle""",https://acoustice.educagri.fr/files/IaAccompagnerLesElevesABesoinsParticuli_imagebf_image_Classe_inclusive_1_20260218160540_20260218160540.png,2026-04-09T12:45:00+02:00,Oui,"""IA : définitions des élèves à besoins particuliers (EBP)"",""IA - EBP un cours pour les Dys"",""IA - EBP des synthèses pour les Dys"",""IA - EBP un audio pour les Dys"",""IA - EBP les Allophones"",IaEbpDesRessources,""IA - EBP le Replay""", "11/12/2024 16:50:11","10/09/2025 09:20:35","IA - Découverte le module M.IA","====Objectifs du parcours :==== - Être sensibilisé à l’usage de l’IA dans un cadre professionnel - Échanger avec ses collègues sur les avantages et limites de l’usage de l’IA - Avoir à disposition différents cas d’usages - Avoir un vocabulaire commun entre collègue et avec les élèves (tout le monde suit la formation) Ce module est en Open source, vous pouvez utliser les ressources (ci-dessous) pour votre établissement. ====Fonctionnement de cette micro-formation :==== Le partie pris de cette micro-formation est de vous faire pratiquer et utiliser les IA générative ou conversayionnelle ci-dessous dans un premier temps, puis de debriefer (pour une version accomagnée en ligne) dans un deuxième temps. Durant ce premier temps de pratique vous devez vous créer un compte sur l'IA liée à l'usage de votre choix, puis l'utiliser. Dans un second temps, si vous êtes en synchrone (visio ou formation sur site) un temps de debriefing sera pris ensemble, en groupe et basé sur MATA. ====Démarrons :==== Vous avez ci-dessous des fiches par thème, ou usage. Vous choisissez un usage de votre choix et vous suivez le tutoriel. Vous povez faire autant de tests que vous voulez c'est en pratiquant que vous allez apprendre à utiliser ces IA. Vous avez sur la gauche un menu avec tous les usages et des fiches d'aide sur le PRompt ar exemple. Bonne continuIAtion... ",Atelier,"""Intelligence artificielle""",https://acoustice.educagri.fr/files/IaDecouverteLeModuleMIa_imagebf_image_logomia_20241211165011_20241211165011.png,2024-11-27,Oui,"""IA - Définition et liens rapides"",""M.iA - Créer une lettre un courrier administratif"",""M.iA - Créer un quizz"",""M.iA - générer, modifier des images/visuels"",""M.iA - Créer un petit parcours de formation"",""M.iA - Réaliser une Synthèse , reformuler"",""M.iA - Analyser des documents"",""M.iA - créer un plan de cours enrichi"",""M.iA - créer un asistant de révision"",""M.iA - Créer un quizz à partir d'une vidéo"",""M.iA - Créer un diaporama"",""IA - Pédagogie - Le prompt"",""IA - Image Fonctionnement de la Tokenisation de l'IA"",""IA - Plus de ressources"",""IA - Les biais et les limites"",""Les notes du canalSOS du 27 novembre - IA découverte"",""IA - Découverte M.IA - Le replay"",""#canal SOS - ATELIER - L'iA pour un usage Pedagogique - 13 mars 2025""", "11/12/2024 18:41:27","12/12/2024 11:52:09","IA - Les podcast pour l'EA","Voici une sélection de podcast sur l'IA adaptés aus enseignant.e.s Formateurice.s de l'enseignement agricole.",Podcast,"17,49",https://acoustice.educagri.fr/files/IaLesPodcastPourLEa_imagebf_image_Parcours_IA_20241211184314_20241211184314.png,2024-12-06,Oui,"""IA - PapotCast - Voilà comment IA prépare ses cours avec l'IA""", "14/01/2025 16:51:22","10/09/2025 09:20:20","IA - Mon agricomplice en CAPA PA et PV (avec ChatGPT)","Objectif : faire un POC d’un assistant IA pour les élèves ou apprentis en PFMP Procédure : - tester le GPT en posant des questions - identifier la pertinence des réponses - identifier les connaissances manquantes - imaginer des compagnons pour une discipline ou d’autres usages IA testée : Chat GPT personnalisé URL : https://chatgpt.com/g/g-6750428b7adc8191aece885dc9f2972e-agricomplice-en-capa-pa-et-pv Base de connaissances du GPT Carnet de liaison PA et PV Accompagnement des apprenants au CPS NOTICE DE MONTAGE Pose de l'attelage 5SW104287 05OCT23 (FRENCH) ",Atelier,"""Pédagogies innovantes"",""Intelligence artificielle""",https://acoustice.educagri.fr/files/IaMonAgricompliceEnCapaPaEtPvAvecCh_imagebf_image_compagnonIA_20250114165122_20250114165122.jpg,2024-12-04,Oui,"""IA - Agricomplice en CAPA PA et PV - Questions à poser au GPT"",""IA - Agricomplice en CAPA PV""", "07/04/2026 12:13:47","30/04/2026 14:10:58","IA : créer des outils de révision"," Objectifs : découvrir les possibilités de l'IA pour se créer une page web que l'on peut partager avec ses élèves comment réaliser cette page pourquoi faire ? ! réviser une notion ? réviser un chapitre ? et pour aller plus loin ...... Au programme : Découvrir comment fabriquer une page web simplement avec une IA Se créer sa page web Comment l'améliorer ",Atelier,"""Pédagogies innovantes"",""Intelligence artificielle""",https://acoustice.educagri.fr/files/IaCreerUnePageWebDeRevision2_imagebf_image_Enseignant_et_IA_20260407121543_20260407121543.png,2026-04-30T12:45:00+02:00,Oui,"""IA : créer une page web de révision avec un texte"",""IA : créer une page web avec un tableur"",""IA : créer des exercices de révision avec CARAMEL (ELEA moodle)"",""IA : créer un média de révision"",IaCreerDesOutilsDeRevisionAllerPlusLo,IaCreerDesOutilsDeRevisionReplay", "23/05/2025 09:45:29","31/10/2025 11:37:52","L'IA et Les chatbots : après Mizou, Edubot et OwnAI","===Objectifs === Durant cet atelier, nous allons tester des chatbots pour une utilisation pédagogique. Même si certains pourrait etre utilisé dans un cadre administratif ! Comprendre leur fonctionnement, pourquoi autant de chatbot et lequel choisir, à quoi ça sert, comment s'en emparer ? ===Déroulement de ce module === 3 fiches de travail sont prêtes pour mettre en place un test de chatbot : - Mizou : vous avez loupé ? la fiche est prête ! - Edubot : comment fonctionne ce chatbot spécial education et gratuit (pour le moment !) - OwnAI : c'est simple et rapide, ça fonctionne même pour les administratifs ===Type de ressources=== - Atelier ===Public cible=== Tout agent de l'enseignement agricole, mais plus particulièrement pour les enseignants ",Atelier,"""Outils numériques"",""Intelligence artificielle""",https://acoustice.educagri.fr/files/LesChatbotApresMizouVoyonsEdubotOuOwn_imagebf_image_chatbot1_20250523095636_20250523095636.png,2025-05-27T12:45:00+02:00,Oui,"""Chatbot : 1cours1bot"",""Chatbot : OwnAI"",""IA - Réviser avec MIZOU"",""IA - Les Chatbot"",""Chatbot : le REPLAY""", "17/11/2025 17:16:58","07/01/2026 14:21:41","L'IA et les usages pédagogiques de NoteBookLM","NoteBookLM est un outil de prise de notes intelligent développé par Google, qui s’appuie sur l’intelligence artificielle Gemini pour analyser, résumer et interagir avec vos documents. Après avoir analysé votre contenu documentaire, il le synthétise, le structure et le transforme en ressources interactives. Dans ce canalSOS vous pourrez : - Tester les capacités de synthèse de NoteBookLM sur un sujet que vous connaissez - Produire un résumé audio, une vidéo de présentation ou un rapport - Imaginer ensemble des usages pédagogiques ",Atelier,"""Intelligence artificielle""",https://acoustice.educagri.fr/files/LesUsagesPedagogiquesDeNotebooklmIa2_imagebf_image_nblm_20251117172628_20251117172628.png,2025-11-20,Oui,"""Présentation générale de NotebookLM"",""IA - Pratiquer NotebookLM"",""NotebookLM - Le replay""", "03/03/2025 16:31:34","18/11/2025 09:44:51"," L'IA pour un usage administratif","Durant cet atelier nous testerons ensemble plusieurs activités où l'IA pourrait être une aide dans vos tâches administratives. Que cela soit : - pour extraire les informations principales d'une publication, - présenter des informations sous forme de tableau, - répondre à un appel à projet, - comparer les versions de différents documents, - écrire un discours ... Vous serez à même de tester et de partager vos résultats. Les outils de l'IA admin : - Perplexity - Gama - Mistral - ChatGPT ==== {{attach caption=""image ajb0_us1n_140728.jpg (2.7MB)"" class=""left"" file=""ajb0_us1n_140728.jpg"" nofullimagelink=""1"" size=""small"" }} Bientôt disponible pour l'enseignement, le site des IA ministérielles : {{button class=""btn-primary"" icon=""fas fa-link"" link=""https://piag.din.gouv.fr/"" text=""https://piag.din.gouv.fr/"" }} ==== """"<br><br>"""" **Autre solution de secours ** si vous ne souhaitez pas créer de compte (les fonctionnalités sont moindres) :{{button class=""btn-primary"" icon=""fas fa-link"" link=""https://duckduckgo.com/?q=DuckDuckGo+AI+Chat&ia=chat&duckai=1"" text=""Dcuk.AI"" }} .",Atelier,"""Outils numériques"",""Intelligence artificielle""",https://acoustice.educagri.fr/files/AtelierLIaPourUnUsageAdministratif_imagebf_image_ai_admin_20250303163133_20250303163133.png,2025-03-06T10:00:00+01:00,Oui,"""IA-Administratif-Rédiger un courrier"",""IA Administratif - Construire un dossier thématique avec Perplexity"",""IA - Créer une présentation en 60 secondes"",""IA Administratif - Consolider des informations à partir d'un document"",""IA - Les biais et les limites"",""IA - Plus de ressources"",""IA - Pédagogie - Le prompt"",""IA Administratif - Le Replay et CR du 6 mars 2025""", "12/03/2025 14:44:33","22/01/2026 15:00:50","L'IA pour un usage pédagogique","Bienvenu dans ce module ou nous allons explorer par la pratique l'usage de l'IA pour la pédagogoie. Nous pouvons classer les usages en trois grandes catégories un peu plus bas, mais avant tout voilà quelques informations sur ce module : - Pour chacune de ces catégories vous trouverez dans le bloc de navigation à Gauche une activité à réaliser. - Pour parcourir ce module, vous pouvez passer toutes les activités une à une. - A la suite de ces activités il y a d'autres ressources pour aller plus loin. - En bas de chaque activité vous pouvez laisser des commentaires et ce module est voué à être enrichie au fil de vos remarques et expériences avec l'IA. ===Les outils IA Pédago : === - ChatGPT - Mistral - NoteBook LM - Mizou =====Avant de commencer à manipuler===== {{attach file=""AMI_LAVAL__Diapo.png"" desc="""" size=""original"" class=""center"" caption=""image AMI_LAVAL__Diapo.png (0.2MB)"" nofullimagelink=""1""}} Bon travail et exploration de l'IA pour un usage pédagogique. {{section bgcolor=""var(--primary-color)"" class=""shape-rounded"" pattern=""border-solid"" }} """"<center>""""====Préparer ses cours==== L'IA dans un cadre pédagogique peut être un très bon outils pour adier les pédagogoques à préparer ses cours. Que ce soit pour des progressions, des mini-parcours ou un assistant pour créer des exercices. L'activité : ""**IA - Pedagogie - Créer un petit parcours de formation**"" va vous permettre d'explorer cet usage. """"</center>"""" {{end elem=""section""}} {{section bgcolor=""var(--primary-color)"" class=""shape-rounded"" pattern=""border-solid"" }} """"<center>""""====Créer des ressources==== La création de ressources peut-être long fastidieux, nouss avons fait le choix de vous orienter dans un premier temps vers cet outil de création de Quizz, multi-sources, très pratique et puissant. L'activité : ""**IA - Pédagogie - Créer un quiz**"" va vous permettre d'explorer cet usage. """"</center>"""" {{end elem=""section""}} {{section bgcolor=""var(--primary-color)"" class=""shape-rounded"" pattern=""border-solid"" }} """"<center>""""====Assistant de révision==== La question de l'usage de l'IA par les apppenants devient centrale dans la démarche pédagogique de l'enseignant. Nous allons commencer par vous montrer un usage fait par les élèves, qui amènera à explorer des pistes d'usages de l'IA comme outil de révision pour les élèves. Dans un deuxième temps nous ferons un focus sur MIZOU, une IA qui permet de créer un assistant de révions. L'activité : ""**IA - Pedagogie - Assistant de révision 1**"" va vous permettre d'explorer cet usage. """"</center>"""" {{end elem=""section""}} ==== {{attach file=""ajb0_us1n_140728.jpg"" desc="""" size=""small"" class=""left"" caption=""image ajb0_us1n_140728.jpg (2.7MB)"" nofullimagelink=""1""}}LE site des IA ministérielles : [https://piag.din.gouv.fr/ ](https://piag.din.gouv.fr/-) ==== .",Atelier,"""Pédagogies innovantes"",""Intelligence artificielle""",https://acoustice.educagri.fr/files/LIaPourUnUsagePedagogique_imagebf_image_technologygd87ad0571_1920_20250929164643_20250929164643.jpg,2025-09-29,Oui,"""IA - Pedagogie - Créer une séquence de formation"",""IA - Créer des parcours individualisés"",""IA - Créer un quizz"",""IA - Réviser-tricher avec une IA"",""IA - Pédagogie - Le prompt"",""IA - Evaluer les apprenants"",""IA - Créer des FlashCards"",""IA - Utiliser avec ses élèves"",""IA - Réviser avec MIZOU"",""IA - Pratiquer NotebookLM"",""IA - Les Chatbot"",""IA - Les biais et les limites"",""IA - Définition et liens rapides"",""IA - Plus de ressources"",""IA - Pedagogie - les Replay """, "21/11/2025 11:12:17","05/01/2026 10:49:22","La cybersécurité - les essentiels","Dans ce module nous allons faire le point sur : - Introduction/sensibilisation à la CyberSécurité - Les premiers réflexes - Sécurisation de son poste (keepass) ",Atelier,"""Outils numériques""",https://acoustice.educagri.fr/files/LaCybersecuriteLesEssentiels2_imagebf_image_LaCybersecuriteLesEssentiels_imagebf_image_cyberscurit_vignette_600_600_20250909103647_20250909103647_20251121111217_20251121111217.png,2025-12-03,Oui,"""Cyber - sensibilisation et test de maturité"",""Cyber - Bien configurer ma messagerie (BNUM)"",""Cyber - keepass"",""Cyber - J'ai donné mon mot de passe... Et maintenant ?"",""Cyber - Je me suis fait voler mon ordinateur !"",""Cyber - J’ai reçu des insultes et menaces sur les réseaux sociaux !"",""Cyber - J’ai reçu des insultes par messagerie électronique !"",""Cyber - Un message s’affiche sur mon ordinateur et me demande le paiement d’une rançon !"",""Cyber - Plus de ressources"",""Cyber - Les replay""", "16/10/2025 11:38:31","16/10/2025 17:06:24","Le Learning Show - une autre manière de se former","Ce canal en mode webinaire vous permettra de découvrir cet événement passionnant où les professionnels de la formation se rencontrent pour partager leurs pratiques, innovations et expériences, et où l'humain est au centre des préoccupations. Le Learning Show, ce sont 1000 participants sur 2 jours, 25 exposants et 130 ateliers.",Webinaire,"""Pédagogies innovantes"",""Intelligence artificielle"",""Sobriété / LowTech""",https://acoustice.educagri.fr/files/LeLearningShow_imagebf_image_2025_the_learning_show_header_20251016114517_20251016114517.png,2025-10-16,Oui,"""Présentation du Learning Show"",""Les pépites de Philippe"",""Le Learning Show - le replay""", "14/01/2025 11:18:29","10/09/2025 09:19:14","Le MP8 du Bac Pro SAPAT","Le module MP8 du Bac Pro SAPAT est, notamment, une découverte d'objets connectés pour les élèves ; ils doivent les maîtriser ET en expliquer la mise en place et le fonctionnement. Il s'agit de gestion domotique d'objets dans la maison : caméra, thermostat, carillon, ampoule,...etc mais aussi gestion de smartphone ou tablette : connexion wifi, applications, ...etc",Webinaire,"""Pédagogies innovantes""",https://acoustice.educagri.fr/files/LeMp8DuBacProSapat_imagebf_image_ObjetConnecte_20250116161334_20250116161334.jpg,2025-01-23T12:50:00+01:00,Oui,"""MP8 : le référentiel"",""MP8 : liste des activités de Cathy"",""MP8 : ateliers"",""MP8 : liste d'activité de Philippe"",""MP8 : fiche taches"",""MP8 : Une fiche CCF"",""MP8 : Notes du Canal"",""Replay du CANAL SOS objets connectés en MP8""", "12/01/2026 12:23:53","28/01/2026 18:24:19","Micro-formation - Transcrire ses réunions",,"""Micro Formation""","""Outils numériques"",""Intelligence artificielle""",https://acoustice.educagri.fr/files/TranscrireSesReunionsMiniFormation_imagebf_image_buzzy_transcription_20260112144934_20260112144934.png,2026-01-12,Oui,"""Courriel 1 - Présentation de la micro-formation -> Transcrire une réunion"",""Courriel 2 - Transcrire ses réunions en visio"",""Courriel 3 - Transcrire une réunion avec Lokas (avec un smartphone)"",""Courriel 4 - Transcrire une réunion avec Dicte.ai"",""Courriel 5 - Choisir le bon outil""", "02/04/2026 09:19:15","02/04/2026 09:26:42","moodea - plateformes de formation en ligne EA","MOODEA, la solution packagée pour vos plateformes de formation Basée sur l’outil Open Source Moodle utilisé par une grande communauté, la solution MOODEA vous offre de nombreux outils permettant de créer des activités pédagogiques individuelles ou collaboratives variées intégrant de fortes interactions enseignants-apprenants. Moodle développe l’individualisation des apprentissages, l’autonomie et la motivation des apprenants. Cette solution s’adapte à tous les supports (mobile, tablette, ordinateur…). Dans ce module ""Webinaire"" vous allez trouver : - La présentation de la plateforme - des exemples de lycées ou réseaux qui l'utilisent - le replay du webinaire",Webinaire,"""Outils numériques"",""Pédagogies innovantes""",https://acoustice.educagri.fr/files/MoodeaPlateformesDeFormationEnLigneEa_imagebf_image_moodea_20260402091915_20260402091915.png,2026-04-02,Oui,"""moodea - présentation"",""moodea - exemples""", "11/03/2025 15:24:04","10/09/2025 09:06:33","Open Badges Spécial Printemps des Transitions","===Présentation=== **Les Open badges : des instruments au service d'une reconnaissance plus participative** ===Ateliers pratiques=== - Comment demander le badge printemps des transitions - Comment documenter/enrichir son badge - Comment utiliser les endossements - Créer son profil sur Open Badge Passport, création de pages et d'un CV 3D ** Pour plus d'informations vous pouvez consulter notre site dédié **[ https://openbadges.educagri.fr/?PrintempS](https://openbadges.educagri.fr/?PrintempS){.newtab}",Atelier,"""Compétences humaines"",""Ressources inspirantes"",Autres",https://acoustice.educagri.fr/files/AtelierOpenBadgesSpecialPrintempsDesTra_imagebf_image_DGER__Printemps_transitions_20250320125727_20250320125727.png,2025-03-20,Oui,"""Diaporama de la présentation"",""Créer son compte Open Badge Passport"",""Récupérer et partager mon badge"",""Enrichir son badge"",""Comment utiliser les endossements"",""Créer son profil Open Badges""", "27/11/2025 12:53:55","27/11/2025 16:22:19","PoCE@ - Préfiguration d'une communauté de pratique autour de l'enseignement du numérique agricole","Venez découvrir cette communauté naissante et peut-être la rejoindre !",Webinaire,"""Sobriété / LowTech""",https://acoustice.educagri.fr/files/PocePrefigurationDUneCommunauteDePrati_imagebf_image_pocea_20251127125355_20251127125355.JPG,2025-11-27,Oui,"""PoCE@ - Le Diaporama"",""Liens PoCE@"",""PoCE@- Le Replay""", "30/10/2025 18:05:13","18/11/2025 09:10:34","QR Cartes - Créer des cartes pédagogiques","Dans ce module vous allez apprendre à créer des cartes avec QRCard sur un Yeswiki. ",Atelier,"""Pédagogies innovantes""",https://acoustice.educagri.fr/files/QrcardCreerDesCartesAvecQrcard_imagebf_image_3_20251030180513_20251030180513.png,2025-11-13,Oui,"""Yeswiki - Qr Cartes - Créer des cartes pédagogiques"",""QR Cartes - Replay""", "22/04/2026 12:42:55","22/04/2026 14:21:06","Retour d'expérience de la démarche Portfolio","1 lycée agricole fait un retour d'expérience sur la mise en oeuvre de la démarche portfolio - Le LEGTA de Merdrignac en BAC PRO - Anthony Taubin Anthony partagera le contexte, les outils utilisés, la méthode, les résultats....et les conseils pour instaurer progressivement une culture du portfolio dans un établissement.",Webinaire,,https://acoustice.educagri.fr/files/RetourDExperienceDeLaDemarchePortfolio_imagebf_image_COM_ACOUSTICE_20260422142106_20260422142106.png,2026-05-21T13:00:00+02:00,Oui,, "11/03/2025 18:01:37","29/04/2026 14:55:32","Sobriété Numérique - numérique acceptable","Ce module est une rétrospective du séminaire sur la sobriété numérique tenu en décembre 2024 à EDUTER Dijon. PLusieurs activités : - La fresque du climat - Les témoignages de projets en établissement agricole - Les liens avec les référentiels - L'agri numérique et l'éco conception - Les enjeux du climat et de l'éthique ","Podcast,Webinaire","""Sobriété / LowTech"",""Ressources inspirantes""",https://acoustice.educagri.fr/files/SobNumSeminaireDecembre2024Dijon_imagebf_image_picto_sob_num_LD_20241217124555_20241217124555.png,2024-12-17,Oui,"""Sob Num - La fresque du numérique"",""Sob Num - Eco conception"",""Sob Num - Lien avec le référentiel"",""Sob Num - Numérique et éthique"",""Sob Num - Témoignages Enseignement agricole"",""Les notes du canalSOS du 17 décembre - Sobriété"",""Sob Num - les ressources, les liens""", "11/02/2026 16:28:16","12/02/2026 15:37:44","Spécial FabLab : un enjeu pour nos établissements","**Les #FabLabs** sont un levier d’attractivité pour les établissements d’enseignement et de formation professionnelle agricole. 💭Au-delà de l’apprentissage de l’utilisation des machines qui les composent, on y apprend à imaginer, tester et construire les solutions dont l’agriculture en transition a besoin. ⚙️Ce sont également des espaces où se développent des compétences psychosociales essentielles #CPS : le partage et la collaboration, la résolution de problèmes ou encore l’esprit critique. Enfin, ce sont des lieux ancrés dans leur territoire, favorisant la mixité des publics, et où chacun peut s’entraider et échanger ses connaissances. Dans ce canal SOS ACOUSTICE nous allons : 🔎 découvrir les caractéristiques d'un FabLab et de leur intérêt pour les lycées agricoles 🎤 écouter 3 témoignages d'intervenants qui ont monté un Fablab dans leur établissement Mathieu Piccoli (Naturapolis) Johann Ulma Lauriane Thomas (LYCEE GEN ET TECHNO AGRICOLE LUCON-PETRE) et Philippe Gonod (Campus Agro-Environnemental 62) ❓nous interroger sur les pistes à suivre pour les développer et les institutionnaliser ",Webinaire,"""Pédagogies innovantes"",""Sobriété / LowTech"",""Compétences humaines""",https://acoustice.educagri.fr/files/SpecialFablabUnEnjeuPourNosEtablissemen_imagebf_image_vignette_20260212153744_20260212153744.jpg,2026-02-12,Oui,"""Spécial FabLab : Le diaporama"",""Spécial FabLab : Le replay"",""Spécial FabLab : Les ressources""", "09/10/2025 06:41:04","19/12/2025 10:02:46","Tchap - la messagerie instantanée sécurisée","Cet atelier vous permettra de vous familiariser avec la messagerie instantanée de l'Etat. Après avoir présenté les différences entre les messageries instantanées usuelles et Tchap, vous serez invités à réaliser des activités pour prendre en main cet outil",Atelier,"""Outils numériques""",https://acoustice.educagri.fr/files/TchapLaMessagerieInstantaneeSecurisee_imagebf_image_tchapacoustice_20251009074108_20251009074108.png,2025-10-08,Oui,"""Tchap : je me connecte et ...."",""Tchap : astuces et compléments"",""Tchap : Comparatif des messageries"",""Tchap : Remarques et conseils messageries"",""TCHAP : Le Replay""", "24/03/2025 16:22:55","15/03/2026 10:36:41","Tout savoir sur Bnum : Mail, agenda, visio, ..","**Lien vers BNUM **: [https://bnum.din.gouv.fr](https://bnum.din.gouv.fr){.newtab} **Connexion** : adresse mail et mot de passe agricoll. ====Objectifs :==== En tant qu'utilisateurice de la messagerie Bnum (@educagri.fr ou agriculture.gouv.fr) vous allez explorer les outils et services à disposition sur votre Bnum pour : - Découvrir de nouvelles fonctionnalités de sa messagerie - Structurer sa page d'accueil - Utiliser des post'it - Faire de son agenda un vrai outil de travail avec les collègues - Créer des sondages - Gérer des projets avec KANBAN => découverte (bientôt pun canalSOS spécifique) - gérer des étiquettes - gérer sa signature - gérer Bnum sur son smartphone - créer des filtres de message {{section bgcolor=""var(--primary-color)"" class=""shape-rounded"" pattern=""border-solid"" }} =====Besoin d'aide sur Bnum ?===== - un canal tchap ""[Bnum-infos](https://tchap.gouv.fr/#/room/!PHwHATDnuimhMowBKN:agent.dev-durable.tchap.gouv.fr?via=agent.dev-durable.tchap.gouv.fr&via=agent.agriculture.tchap.gouv.fr&via=agent.tchap.gouv.fr){.newtab}"" dédié - l'[aiguilleur](https://aide.din.developpement-durable.gouv.fr/bnum_aiguilleur/){.newtab} du Bnum : une aide en ligne pour vous orienter - vous n'avez toujours par la solution après avis du TIM, GLA ou dans le canal Bnum-infos > [SPS Assistance ](https://mtect.fr/648){.newtab} {{end elem=""section""}}",Atelier,"""Outils numériques""",https://acoustice.educagri.fr/files/BnumPlusPratiqueEtPlusSimple_imagebf_image_bnumcarre2_20250407154845_20250407154845.png,2026-03-07T10:45:00+01:00,Oui,"""Bnum : Messagerie"",""Bnum : Page d'accueil"",""Bnum : Gestion des filtres"",""Bnum : Prise de rendez-vous"",""Bnum : sur mon SmartPhone"",""Bnum : la signature"",""Bnum : L'agenda"",""Bnum : Créer des sondages"",""Bnum : Gestion de projets avec Kanban"",""Bnum : Les post'it"",""Ressources (Bnum et Thunderbird)"",""Bnum : les étiquettes"",""Bnum : les replay """, "29/10/2025 10:59:30","18/11/2025 09:36:12","uMap - Retrouvons le pouvoir des Cartes","Dans ce module vous allez pouvoir découvrir le pouvoir des cartes... des cartes géolocalisées. Faire afficher des données sur une carte et rendre ces données accessible visuellement. On appelle ça les SIG (Sytème d'Information Géographique). Nous allons utiliser le logiciel UMAP et Yeswiki pour construire des cartes pouvant être utilisées avec ses élèves, identifier les maîtres de stage potentiels, faire connaître son établissement lors de la porte ouverte. ===Objectifs :=== - afficher des données (fiche annuaire) sur une carte - à partir d'un tableau de données les géolocaliser - Découvrir uMap. - afficher les données d'un tableau sur une carte - se créer un compte sur Open streetMap - contribuer à la carto mondiale OpenStreetMap Public cible : Personnels, enseignant.e.s Formateurices. ",Atelier,"""Cartographie / SIG""",https://acoustice.educagri.fr/files/UmapRetrouvonsLePouvoirDesCartes2_imagebf_image_image_20251029110228_20251029110228.png,2025-11-05,Oui,"""Yeswiki - introduction carto pour retrouver le pouvoir des Cartes"",""uMap -Localiser à partir d'un tableur"",""uMap - le replay""", "23/02/2026 15:56:52","19/03/2026 16:37:56","Visios : quelle visio pour quoi faire ?","Durant cet atelier, nous alloons : - découvrir l'ensemble des visios disponibles : gratuites, open source, d'état, hébergeable, .... - comprendre quelle est la visio qui correspond le mieux à mes besoins - quels outils sont disponibles dans la visio : transcription, enregistrement, .... - expérimenter, comparer, et débattre sur les visios ",Atelier,"""Outils numériques""",https://acoustice.educagri.fr/files/VisiosQuelleVisioPourQuoiFaire_imagebf_image_Nature_Backgrounds_20260223160443_20260223160443.png,2026-03-19T12:40:00+01:00,Oui,"""Visio : les visios disponibles"",""Visio : Webconf"",""Visio : Webinaire de l'état"",""Visio : visio"",""Visios : le replay""", "21/01/2026 17:06:25","02/02/2026 09:46:26","YesWiki - Le nouveau cartable du pédagogue","**A l'aide de ce parcours vous allez :** - Découvrir YesWiki - Créer votre premier YesWiki - Créer des pages - Insérer des média distants ou fichiers - Créer un annuaire - CRéer des cartes collaboratives - Créer des bases de ressources collaboratives - Voir comment créer des QRCartes - Voir comment créer un mini LMS ouvert - etc. ",Atelier,"""Outils numériques"",""Pédagogies innovantes"",""Cartographie / SIG""",https://acoustice.educagri.fr/files/YeswikiLeNouveauCartableDuPedagogue2_imagebf_image_yeswiki_20260121170624_20260121170624.png,2026-01-26,Oui,"""YesWiki - Définition"",""YesWiki - Création de son YesWiki"",""YesWiki - Expérimentations et pratiques"",""YesWiki - Ressources"",""YesWiki - Replay""",