AMI portfolio Merdrignac
Dossier déposé lors de la campagne de
Fév - 2025
Le demandeur
Qui est à l'origine de la demande ?
Initiative de l'établissement / injonction ?
Personne contactée
Houlbert Nicolas -
Etablissement / structure
EPLEFPA de Merdrignac
Lieu
6 Rue du Porhoet 22230 Merdrignac
Équipe projet
Nombre de personnes impliquées localement dans le projet
5
Animateurice acoustice
- Fabien
- Philippe
Durée globale du projet (en mois)
12
Date de début d'intervention
01.05.2025
Date de fin d'intervention
01.05.2026
Autres dates clés (si besoin)
Pour les secondes c'est le début qui compte
En term en mars avril avec le CCF capacité 3.2
En term en mars avril avec le CCF capacité 3.2
Quel type d'intervention
- Expertise
- Animation (visio, présentiel)
Si "autre" précisez
Murielle Couronnée peut intervenir pour animer témoigner un atelier.
Rôles des intervenant.e,s acoustice ou partenaire ?
- formateurice
- animateurice
- expert
Décision
Décision
Clôturé (fini)
Badgeons les Antilles - Guyane
Dossier déposé lors de la campagne de
Janvier - 2026
Le demandeur
Qui est à l'origine de la demande ?
Salaura Didon - DRTIC Antilles-Guyane
Lieu
Saint-Claude guadeloupe
Équipe projet
Nombre de personnes impliquées localement dans le projet
15
Rôle des intervenant.e.s acoustice
Accompagnement du projet et formation aux OB
Animateurice acoustice
- Cécile
- Fabien
Durée globale du projet (en mois)
8
Date de début d'intervention
01.09.2026
Date de fin d'intervention
31.03.2027
Quel type d'intervention
- Expertise
- Accompagnement au pilotage du projet (supervision)
Rôles des intervenant.e,s acoustice ou partenaire ?
- formateurice
- expert
Décision
Décision
Accepté (en cours)
Badgeons nos territoires apprenants en AURA
Dossier déposé lors de la campagne de
Mai - 2025
Le demandeur
Qui est à l'origine de la demande ?
DRAAF/SRFD d'AURA ; DG adjoint - chef du SRFD
Personne contactée
Catherine Héritier
Etablissement / structure
DRAAF SRFD AURA
Lieu
AURA
Équipe projet
Rôle des intervenant.e.s acoustice
- co organiser 2 journées régionales
- Conseiller l'équipe sur le projet dans la durée
Animateurice acoustice
- Fabien
- Philippe
Quel type d'intervention
- Expertise
- Accompagnement au pilotage du projet (supervision)
Rôles des intervenant.e,s acoustice ou partenaire ?
- facilitateurice
- supervision
Décision
Décision
Accepté (en cours)
Décalé - Université d'été
Dossier déposé lors de la campagne de
Nov - 2024
Le demandeur
Qui est à l'origine de la demande ?
Initiative de l'établissement / injonction ?
Personne contactée
Fabien Paquereau
Etablissement / structure
DRAAF Pays-de-la-Loire
Lieu
Nantes
Équipe projet
Nombre de personnes impliquées localement dans le projet
2
Rôle des intervenant.e.s acoustice
- Fabien : pilotage et animation
- Berengère : pilotage et animation
Durée globale du projet (en mois)
36
Date de début d'intervention
27.08.2025
Date de fin d'intervention
28.08.2025
Autres dates clés (si besoin)
Projet sans fin officielle
Si "autre" précisez
animation d'atelier technique sur des outils numériques
Décision
Décision
Réfusé
Documentalistes Occitanie - Inclusion et FALC
Dossier déposé lors de la campagne de
Juillet 2026
Le demandeur
Qui est à l'origine de la demande ?
Réseau des documentalistes des établissements publics d'Occitanie
Personne contactée
Granier Catherine
Etablissement / structure
LEGTA de l'Hérault - lycée Frédéric Bazille-Agropolis
Lieu
Montpellier
Équipe projet
Nombre de personnes impliquées localement dans le projet
5
Rôle des intervenant.e.s acoustice
Attentes et/ou besoins d'accompagnement
Ingénierie pédagogique : Aide à la définition du protocole d'expérimentation et à la
planification du projet sur l'année.
Formation et animation : Organisation de journées de formation en présentiel sur la
connaissance des publics empêchés, le FALC et les outils numériques inclusifs (liseuses,
outils nomades, applications spécifiques).
Expertise technique : Appui pour l'adaptation audio de ressources et la mise en place
technique sur les portails documentaires et l’ENT.
Soutien et Conseils : Conseils pour l’acquisition et le choix d’outils spécifiques dans
l’objectif d’équiper les CDI, soutien pour accompagner l’équipement des CDI
Valorisation : Aide à la diffusion nationale du "portail-type" E-Sidoc et des pages ENT
via des webinaires ou des podcasts #acoustice.
Ingénierie pédagogique : Aide à la définition du protocole d'expérimentation et à la
planification du projet sur l'année.
Formation et animation : Organisation de journées de formation en présentiel sur la
connaissance des publics empêchés, le FALC et les outils numériques inclusifs (liseuses,
outils nomades, applications spécifiques).
Expertise technique : Appui pour l'adaptation audio de ressources et la mise en place
technique sur les portails documentaires et l’ENT.
Soutien et Conseils : Conseils pour l’acquisition et le choix d’outils spécifiques dans
l’objectif d’équiper les CDI, soutien pour accompagner l’équipement des CDI
Valorisation : Aide à la diffusion nationale du "portail-type" E-Sidoc et des pages ENT
via des webinaires ou des podcasts #acoustice.
Animateurice acoustice
- Fabien
- Marc
Date de début d'intervention
01.01.2027
Date de fin d'intervention
01.08.2027
Quel type d'intervention
- Expertise
- Animation (visio, présentiel)
- Formation
Rôles des intervenant.e,s acoustice ou partenaire ?
- formateurice
- facilitateurice
- animateurice
- expert
Décision
Décision
Accepté (en cours)
L'IA pour tous au lycée de Castelnau le Lez
Dossier déposé lors de la campagne de
Janvier - 2026
Le demandeur
Qui est à l'origine de la demande ?
Marianne Rinaldi (prof documentaliste) et Christian Sylla (prof TIM)
Personne contactée
Marianne et Christian
Etablissement / structure
Lycée Honoré de Balzac de Castelnau le Lez
Lieu
Castelnau le Lez
Équipe projet
Nombre de personnes impliquées localement dans le projet
4
Rôle des intervenant.e.s acoustice
- ingénierie pédagogique du projet
- appui à l'animation des temps collectifs
- Mise à disposition d'expert et de ressources
- Aide à l'évaluation et à la valorisation du projet
Animateurice acoustice
- Cécile
- Marc
Durée globale du projet (en mois)
12
Date de début d'intervention
26.03.2030
Date de fin d'intervention
27.06.2030
Quel type d'intervention
- Animation (visio, présentiel)
- Formation
- Accompagnement au pilotage du projet (supervision)
- Production de ressources
Rôles des intervenant.e,s acoustice ou partenaire ?
- formateurice
- facilitateurice
- supervision
- animateurice
Décision
Décision
Accepté (en cours)
Laval : IA et agents
Dossier déposé lors de la campagne de
Mai - 2025
Le demandeur
Qui est à l'origine de la demande ?
- Laurence Gloria-prof TIM avec proviseur et prof doc
Personne contactée
Laurence Gloria
Etablissement / structure
EPL de Laval
Lieu
Laval
Équipe projet
Nombre de personnes impliquées localement dans le projet
60
Rôle des intervenant.e.s acoustice
démarche de collaboration avec dialogue ouvert et constructif
projet sur une année scolaire avec une journée de travail et mise en place d'espaces d'échange
besoin : co organiser cette journée pédago et co animer
projet sur une année scolaire avec une journée de travail et mise en place d'espaces d'échange
besoin : co organiser cette journée pédago et co animer
Animateurice acoustice
- Cécile
- Fabien
Date de début d'intervention
02.06.2025
Date de fin d'intervention
01.07.2026
Autres dates clés (si besoin)
Journée IA le 19 octobre 2025
Quel type d'intervention
- Animation (visio, présentiel)
- Formation
- Accompagnement au pilotage du projet (supervision)
Rôles des intervenant.e,s acoustice ou partenaire ?
- formateurice
- facilitateurice
- supervision
- animateurice
Décision
Décision
Clôturé (fini)
LEGTA Chartres
Dossier déposé lors de la campagne de
Nov - 2024
Le demandeur
Qui est à l'origine de la demande ?
Initiative de l'établissement / injonction ?
Personne contactée
Hugo Ricoult
Etablissement / structure
LEGTA Chartres
Lieu
28630 SOURS
Équipe projet
Nombre de personnes impliquées localement dans le projet
3
Rôle des intervenant.e.s acoustice
La D2 qui pilote le projet avec le prof DOC et le TIM
Animateurice acoustice
- Fabien
- Philippe
Durée globale du projet (en mois)
6
Décision
Décision
Clôturé (fini)
Normandie : IA pour le réseau FCPA
Dossier déposé lors de la campagne de
Mai - 2025
Le demandeur
Qui est à l'origine de la demande ?
delphine guibé
Personne contactée
delphine guibé
Etablissement / structure
animatrice cfa/cfppa Normandie
Lieu
Normandie
Équipe projet
Rôle des intervenant.e.s acoustice
- Journée de mise en place de la communauté apprenante,
- co construire la méthodologie
- acccompagnement à l'animation de la communauté apprenante
Animateurice acoustice
- Marc
- Philippe
Quel type d'intervention
- Expertise
- Résolution de problème organisationel
- Formation
- Accompagnement au pilotage du projet (supervision)
Rôles des intervenant.e,s acoustice ou partenaire ?
- formateurice
- supervision
- animateurice
Décision
Décision
Accepté (en cours)
Tours Fondette - Expérimentations pédagogiques
Dossier déposé lors de la campagne de
Juillet 2026
Le demandeur
Qui est à l'origine de la demande ?
TOURS FONDETTES AGROCAMPUS
Personne contactée
FELICI Sébastien
Etablissement / structure
TOURS FONDETTES AGROCAMPUS
Lieu
Tours
Équipe projet
Nombre de personnes impliquées localement dans le projet
5
Animateurice acoustice
- Fabien
- Philippe
Date de début d'intervention
01.01.2027
Date de fin d'intervention
01.07.2028
Quel type d'intervention
- Expertise
- Animation (visio, présentiel)
- Accompagnement au pilotage du projet (supervision)
- Production de ressources
Rôles des intervenant.e,s acoustice ou partenaire ?
- formateurice
- animateurice
- expert
Décision
Décision
Accepté (en cours)