Innovation pédagogique - Lycée de CHARTRES
Après analyse de la demande et des échanges avec l'équipe projet, nous proposons d'intervenir pendant un an sur :
- La phase 2 bis en appui au TIM, pour répondre aux besoins de formation qui auront été identifiés par les enseignants : appui au TIM ou réalisation de formations
- La phase 4 pour coorganiser la journée de retour d'expérience et d'échanges de pratiques
Concernant la phase 3, il est nécessaire de faire appel à une expertise, un enseignant-chercheur de l'ENSFEA par exemple, pour concevoir un protocole de recherche-action sur la partie analyse des pratiques et impacts. acoustice peut assurer le lien avec l'ENSFEA pendant la phase d'expérimentation.
Vert : acoustice
Bleu : établissement
jaune : ENSFEA
Phase 1 -> Constitution du collectif (mars avril 2025) :
d’enseignants volontaires et définition des projets et besoins de formation des enseignants.Phase 2 -> Travail de préparation (avril aout 2025) :
sur les progressions pédagogiques ciblées et réponse aux besoins d'accompagnement ou de formation des enseignantsPhase 2 bis -> apport acoustice (date à définir autour de septembre) :
Appui ou réalisation de formations à destination des enseignants sur des besoins/outils ciblés en amont.Phase 3 -> Protocole d'expérimentation (à partir de septembre 2025) :
mise en œuvre des expérimentations -> analyse des pratiques et des impacts en suivant un protocole de recherche participative.Phase 4 -> RETEX (Printemps 2026) :
retour d’expériences et échanges avec la communauté éducative durant une journée thématiqueEstimation du nombres de jour acoustice mobilisés
- 5 jours chacun pour Fabien Paquereau et Philippe Petitqueux- Phase 2 bis -> jour ingénierie + 1 jour présentiel (pour Philippe et Fabien)
- Phase 4 -> 1 jour ingénierie + 1 jour présentiel (pour Philippe et Fabien)
- Ing. et réunion sur l'année -> 1 jour pour Philippe et Fabien.
- Phase 3 : lien avec l'ENSFEA (si accord ENSFEA): 1 jour
- Phase 4 : 2 jours (1 jour de préparation + 1 jour en présentiel)
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Patience ... Ca va venir ;)